已知一組數(shù)的平均數(shù)是,方差,則數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別是( )
A.11,8 | B.10,8 | C.11,16 | D.10,16 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
對兩個變量y和x進(jìn)行回歸分析,得到一組樣本數(shù)據(jù)(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),則下列說法中不正確的是
A.由樣本數(shù)據(jù)得到的回歸方程 =bx+a必過點(diǎn) |
B.殘差平方和越小的模型,擬合的效果越好 |
C.用相關(guān)指數(shù)來刻畫回歸效果, 越小,說明模型的擬合效果越好 |
D.若變量y和x之間的相關(guān)系數(shù)為r=-0.9362,則變量y和x之間具有線性相關(guān)關(guān)系 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
廢品率x%和每噸生鐵成本y(元)之間的回歸直線方程為y=256+3x,表明( )
A.廢品率每增加1%,生鐵成本增加259元. | B.廢品率每增加1%,生鐵成本增加3元. |
C.廢品率每增加1%,生鐵成本每噸增加3元. | D.廢品率不變,生鐵成本為256元. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
現(xiàn)要完成下列3項(xiàng)抽樣調(diào)查:
①從15瓶飲料中抽取5瓶進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查.
②臺州某中學(xué)共有240名教職工,其中一般教師180名,行政人員24名,后勤人員36名.為了了解教職工對學(xué)校在校務(wù)公開方面的意見,擬抽取一個容量為20的樣本.
③科技報告廳有25排,每排有38個座位,有一次報告會恰好坐滿了聽眾,報告會結(jié)束后,為了聽取意見,需要請25名聽眾進(jìn)行座談.
較為合理的抽樣方法是
A.①簡單隨機(jī)抽樣, ②系統(tǒng)抽樣, ③分層抽樣 |
B.①簡單隨機(jī)抽樣, ②分層抽樣, ③系統(tǒng)抽樣 |
C.①系統(tǒng)抽樣, ②簡單隨機(jī)抽樣, ③分層抽樣 |
D.①分層抽樣, ②系統(tǒng)抽樣, ③簡單隨機(jī)抽樣 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某牛奶生產(chǎn)線上每隔30分鐘抽取一袋進(jìn)行檢驗(yàn),則該抽樣方法為①;從某中學(xué)的30名數(shù)學(xué)愛好者中抽取3人了解學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況,則該抽樣方法為②.那么( )
A.①是系統(tǒng)抽樣,②是簡單隨機(jī)抽樣 | B.①是分層抽樣,②是簡單隨機(jī)抽樣 | C.①是系統(tǒng)抽樣,②是分層抽樣 | D.①是分層抽樣,②是系統(tǒng)抽樣 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
統(tǒng)計(jì)某校1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)水平測試成績,得到樣本頻率分布直方圖如圖所示,若滿分為100分,規(guī)定不低于60分為及格,則及格率是
A.20% | B.25% | C.6% | D.80% |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
統(tǒng)計(jì)某校1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)水平測試成績,得到樣本頻率分布直方圖如圖所示,若滿分為100分,規(guī)定不低于60分為及格,則及格率是( )
A.20% |
B.25% |
C.6% |
D.80% |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
右圖是2007年中央電視臺舉辦的挑戰(zhàn)主持人大賽上,七位評委為某選
莖 | 葉 |
7 | 9 |
8 | 4 4 6 4 7 |
9 | 3 |
A.84, 4.84 | B.84, 1.6 |
C.85, 1.6 | D.85, 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
事項(xiàng)一:某社區(qū)有500位住戶,其中高、中低收入的家庭分別為50戶、300戶、150戶。為了解社會購買力的某項(xiàng)指標(biāo),欲從中抽取一個容量為100戶的樣本,事項(xiàng)二:為參加某項(xiàng)社區(qū)活動,將從10個工作人員中抽出3人。對以上要做的兩個事項(xiàng),考慮采用的抽樣方法為:①隨機(jī)抽樣法;②系統(tǒng)抽樣法;③分層抽樣法。按事項(xiàng)的前后順序,應(yīng)采用的正確方法為 ( )
A.①② | B.②③ | C.③① | D.③② |
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