【題目】某文化創(chuàng)意公司開發(fā)出一種玩具(單位:套)進行生產(chǎn)和銷售.根據(jù)以往經(jīng)驗,每月生產(chǎn)x套玩具的成本p由兩部分費用(單位:元)構成:.固定成本(與生產(chǎn)玩具套數(shù)x無關),總計一百萬元;b.生產(chǎn)所需的直接總成本.
(1)問:該公司每月生產(chǎn)玩具多少套時,可使得平均每套所需成本費用最少?此時每套玩具的成本費用是多少?
(2)假設每月生產(chǎn)出的玩具能全部售出,但隨著x的增大,生產(chǎn)所需的直接總成本在急劇增加,因此售價也需隨著x的增大而適當增加.設每套玩具的售價為q元,().若當產(chǎn)量為15000套時利潤最大,此時每套售價為300元,試求、b的值.(利潤=銷售收入-成本費用)
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某“雙一流”大學專業(yè)獎學金是以所學專業(yè)各科考試成績作為評選依據(jù),分為專業(yè)一等獎學金(獎金額元)、專業(yè)二等獎學金(獎金額元)及專業(yè)三等獎學金(獎金額元),且專業(yè)獎學金每個學生一年最多只能獲得一次.圖(1)是統(tǒng)計了該校年名學生周課外平均學習時間頻率分布直方圖,圖(2)是這名學生在年周課外平均學習時間段獲得專業(yè)獎學金的頻率柱狀圖.
(Ⅰ)求這名學生中獲得專業(yè)三等獎學金的人數(shù);
(Ⅱ)若周課外平均學習時間超過小時稱為“努力型”學生,否則稱為“非努力型”學生,列聯(lián)表并判斷是否有的把握認為該校學生獲得專業(yè)一、二等獎學金與是否是“努力型”學生有關?
(Ⅲ)若以頻率作為概率,從該校任選一名學生,記該學生年獲得的專業(yè)獎學金額為隨機變量,求隨機變量的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐S—ABCD中,底面ABCD,底面ABCD是矩形,且,E是SA的中點.
(1)求證:平面BED平面SAB;
(2)求平面BED與平面SBC所成二面角(銳角)的大。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABCA1B1C1中,D,E,F分別是B1C1,AB,AA1的中點.
(1) 求證:EF∥平面A1BD;
(2) 若A1B1=A1C1,求證:平面A1BD⊥平面BB1C1C.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近年來,中美貿易摩擦不斷.特別是美國對我國華為的限制.盡管美國對華為極力封鎖,百般刁難,并不斷加大對各國的施壓,拉攏他們抵制華為5G,然而這并沒有讓華為卻步.華為在2018年不僅凈利潤創(chuàng)下記錄,海外增長同樣強勁.今年,我國華為某一企業(yè)為了進一步增加市場競爭力,計劃在2020年利用新技術生產(chǎn)某款新手機.通過市場分析,生產(chǎn)此款手機全年需投入固定成本250萬,每生產(chǎn)(千部)手機,需另投入成本萬元,且 ,由市場調研知,每部手機售價0.7萬元,且全年內生產(chǎn)的手機當年能全部銷售完.
()求出2020年的利潤(萬元)關于年產(chǎn)量(千部)的函數(shù)關系式,(利潤=銷售額—成本);
2020年產(chǎn)量為多少(千部)時,企業(yè)所獲利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面是正方形,平面平面,、分別為、中點,.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求二面角的正弦值;
(Ⅲ)在棱上是否存在一點,使平面?若存在,指出點的位置;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】海輪每小時使用的燃料費與它的航行速度的立方成正比,已知某海輪的最大航速為海里/小時, 當速度為海里/小時時,它的燃料費是每小時元,其余費用(無論速度如何)都是每小時元.如果甲乙兩地相距海里,則要使該海輪從甲地航行到乙地的總費用最低,它的航速應為( )
A.海里/小時B.海里/小時
C.海里/小時D.海里/小時
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:極坐標與參數(shù)方程
已知在一個極坐標系中點的極坐標為.
(1)求出以為圓心,半徑長為2的圓的極坐標方程(寫出解題過程)并畫出圖形.
(2)在直角坐標系中,以圓所在極坐標系的極點為原點,極軸為軸的正半軸建立直角坐標系,點是圓上任意一點, , 是線段的中點,當點在圓上運動時,求點的軌跡的普通方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)f(x)=.
(1)當m=4時,求函數(shù)f(x)的定義域M;
(2)當a,b∈RM時,證明:2|a+b|<|4+ab|.
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