下列命題中的假命題是(  )
A、?x∈R,x3>0
B、?x∈R,tanx=1
C、?x∈R,lgx=0
D、?x∈R,2x>0
考點(diǎn):特稱命題,全稱命題
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:利用全稱命題與特稱命題判斷命題的真假即可.
解答: 解:?x∈R,x3>0,x<0時(shí)是不成立的,所以是假命題.
?x∈R,tanx=1,?x∈R,lgx=0,?x∈R,2x>0,都是真命題.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題的真假的判斷與應(yīng)用,基本知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校共有老、中、青職工200人,其中有老年職工60人,中年職工人數(shù)與青年職工人數(shù)相等.現(xiàn)采用分層抽樣的方法抽取部分職工進(jìn)行調(diào)查,已知抽取的老年職工有12人,則抽取的青年職工應(yīng)有( 。
A、12人B、14人
C、16人D、20人

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a、b、c成等差數(shù)列,b、c、d成等比數(shù)列,
1
c
,
1
d
1
e
成等差數(shù)列,則a、c、e成( 。
A、等差數(shù)列
B、等比數(shù)列
C、既成等差數(shù)列又成等比數(shù)列
D、以上答案都不是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=loga|x+1|,當(dāng)x∈(-1,0)時(shí),恒有f(x)>0,有( 。
A、f(x)在(-∞,-1)上是增函數(shù)
B、f(x)在(-∞,0)上是減函數(shù)
C、f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù)
D、f(x)在(-∞,+∞)上是減函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sinα=
3
5
,且角α的終邊在第二象限,則cosα=( 。
A、-
4
5
B、-
3
4
C、
3
4
D、
4
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知tanα=-
3
5

(Ⅰ)求sinαcosα-cos2α的值;
(Ⅱ)求
cos(3π+α)cos(
π
2
+α)cos(
11π
2
-α)
cos(π-α)sin(-π-α)sin(
9
2
π+α)
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-12x+8在區(qū)間[-5,3]上的最大值與最小值為M,m,求M-m值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)10個(gè)接受心臟搭橋手術(shù)的病人和10個(gè)接受血管清障手術(shù)的病人進(jìn)行了3年的跟蹤研究,調(diào)查他們是否又發(fā)作過心臟病,調(diào)查結(jié)果如下表所示:
又發(fā)作過心臟病未發(fā)作過心臟病合計(jì)
心臟搭橋手術(shù)3710
血管清障手術(shù)5510
合計(jì)81220
試根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算X2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x+3,-5≤x<-1
x2,-1≤x<1
x-1,1≤x<4

(1)作出函數(shù)f(x)的圖象;
(2)寫出函數(shù)f(x)的定義域;
(3)求出f(-2),f(0),f(f(f(-2)))的值;
(4)當(dāng)x∈[-
1
2
,3]時(shí),求出函數(shù)f(x)的值域;
(5)寫出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間,并寫出哪些是遞減區(qū)間,哪些是遞增區(qū)間;
(6)當(dāng)f(x)=-7時(shí),求x的值,當(dāng)f(x)=1時(shí),求x的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案