設(shè)i為虛數(shù)單位，若復(fù)數(shù)（m+1）+（m2-1）i為實(shí)數(shù)，則m的值為
 
．
考點(diǎn)：復(fù)數(shù)的基本概念
專題：數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)
分析：根據(jù)復(fù)數(shù)的有關(guān)概念，建立條件關(guān)系即可得到結(jié)論．
解答： 解：若復(fù)數(shù)（m+1）+（m2-1）i為實(shí)數(shù)，
則m2-1=0，解得m=±1，
故答案為：1或-1
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查復(fù)數(shù)的有關(guān)概念，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知橢圓C：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）的離心率是
3
2
，長(zhǎng)軸長(zhǎng)是為4
（1）求橢圓的方程；
（2）設(shè)過(guò)（0，-2）的直線L與曲線C交于A、B兩點(diǎn)，以線段AB為直徑作圓．試問(wèn)：該圓能否經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)？若能，請(qǐng)寫(xiě)出此時(shí)直線L的方程，并證明你的結(jié)論；若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知2×1010+a（0≤a＜11）能被11整除，則實(shí)數(shù)a的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班上午4節(jié)課，要上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育和英語(yǔ)4門(mén)課各一節(jié)，若體育課不能在第一節(jié)上，則不同排課方案的種數(shù)為
 
（用數(shù)字作答）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=cos2x+2sinxcosx的最小正周期T=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（理）若過(guò)點(diǎn)A（4，0）的直線與圓x2+y2-4x+3=0有公共點(diǎn)，則直線的斜率的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)直線x=t與函數(shù)f（x）=x2，g（x）=lnx的圖象分別交于點(diǎn)M，N，則當(dāng)|MN|達(dá)到最小時(shí)t的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在研究身高和體重的關(guān)系時(shí)，求得相關(guān)指數(shù)R2≈
 
，可以敘述為“身高解釋了71%的體重變化”，而隨機(jī)誤差貢獻(xiàn)了乘余的29%，所以身高對(duì)體重的效應(yīng)比隨機(jī)誤差的效應(yīng)大得多．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知α為第二象限角，則
α
2
在（　�。�
A、第一、二象限
B、第一、三象限
C、第二、四象限
D、第二、三象限

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同步練習(xí)冊(cè)答案