【題目】已知點(diǎn),是函數(shù)圖象上的任意兩點(diǎn),且角的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn),若時(shí),的最小值為.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若方程在內(nèi)有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1);(2) 或..
【解析】
(1)由角的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)可得,由時(shí),的最小值為可得周期,即得,即可求出函數(shù)的解析式;(2)先解得在的值域,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化成一元二次方程在給定的范圍內(nèi)解的個(gè)數(shù)問(wèn)題,再將一元二次方程個(gè)數(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成二次函數(shù)與直線交點(diǎn)為個(gè)數(shù)問(wèn)題,可解得的值.
(1)角的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn),,,.
由時(shí),的最小值為,得,即,.
∴
(2)∴,∴.設(shè),
問(wèn)題轉(zhuǎn)化研究方程在(0,2)內(nèi)解的情況.
當(dāng)時(shí)方程在(0,2)內(nèi)解只有一個(gè),對(duì)應(yīng)x的解有兩個(gè)
∴m的取值范圍是:或.
【點(diǎn)晴】
本題考查三角函數(shù)的定義、三角函數(shù)解析式以及根據(jù)函數(shù)零點(diǎn)求參數(shù),考查了轉(zhuǎn)化與化歸的思想,以及數(shù)形結(jié)合解決問(wèn)題的能力.本題屬于難題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓與圓關(guān)于直線對(duì)稱.
(1)求直線的方程;
(2)設(shè)圓與圓交于點(diǎn)、,點(diǎn)為圓上的動(dòng)點(diǎn),求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且滿足:
(1)證明:是等比數(shù)列,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式.
(2)設(shè),若數(shù)列是等差數(shù)列,求實(shí)數(shù)的值;
(3)在(2)的條件下,設(shè) 記數(shù)列的前項(xiàng)和為,若對(duì)任意的存在實(shí)數(shù),使得,求實(shí)數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中有這樣一個(gè)問(wèn)題:今有牛、馬、羊食人苗,苗主責(zé)之粟五斗,羊主曰:“我羊食半馬、“馬主曰:“我馬食半牛,”今欲衰償之,問(wèn)各出幾何?此問(wèn)題的譯文是:今有牛、馬、羊吃了別人的禾苗,禾苗主人要求賠償5斗粟、羊主人說(shuō):“我羊所吃的禾苗只有馬的一半,”馬主人說(shuō):“我馬所吃的禾苗只有牛的一半,“打算按此比例償還,他們各應(yīng)償還多少?該問(wèn)題中,1斗為10升,則馬主人應(yīng)償還( )升粟?
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.命題“若,則”的逆否命題為:“若,則”
B.“”是“”的充分而不必要條件
C.若且為假命題,則、均為假命題
D.命題“存在,使得”,則非“任意,均有”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,為矩形,是以為直角的等腰直角三角形,平面平面.
(Ⅰ)證明:平面平面;
(Ⅱ)為直線的中點(diǎn),且,求二面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷(滿分50分)的形式對(duì)本企業(yè)900名員工的工作滿意程度進(jìn)行調(diào)查,并隨機(jī)抽取了其中30名員工(16名女工,14名男工)的得分,如下表:
女 | 47 | 36 | 32 | 48 | 34 | 44 | 43 | 47 | 46 | 41 | 43 | 42 | 50 | 43 | 35 | 49 |
男 | 37 | 35 | 34 | 43 | 46 | 36 | 38 | 40 | 39 | 32 | 48 | 33 | 40 | 34 |
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),估計(jì)該企業(yè)得分大于45分的員工人數(shù);
(2)現(xiàn)用計(jì)算器求得這30名員工的平均得分為40.5分,若規(guī)定大于平局得分為 “滿意”,否則為 “不滿意”,請(qǐng)完成下列表格:
“滿意”的人數(shù) | “不滿意”的人數(shù) | 合計(jì) | |
女員工 | 16 | ||
男員工 | 14 | ||
合計(jì) | 30 |
(3)根據(jù)上述表中數(shù)據(jù),利用獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法判斷,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)1%的前提下,認(rèn)為該企業(yè)員工“性別”與“工作是否滿意”有關(guān)?
參考數(shù)據(jù):
P(K2K) | 0.10 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
K | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)盒子里裝有大小均勻的6個(gè)小球,其中有紅色球4個(gè),編號(hào)分別為1,2,3,4;白色球2個(gè),編號(hào)分別為4,5,從盒子中任取3個(gè)小球(假設(shè)取到任何—個(gè)小球的可能性相同).
(1)求取出的3個(gè)小球中,含有編號(hào)為4的小球的概率;
(2)在取出的3個(gè)小球中,小球編號(hào)的最大值設(shè)為,求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),證明:對(duì)任意的.
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