在中,內(nèi)角的對邊分別為,且.
(1)求角的大小;
(2)若,求的面積.
(1);(2)
解析試題分析:(1)三角形中的化簡問題,涉及邊角混合的方程,往往需要利用正弦定理或余弦定理進行邊角轉(zhuǎn)化,該題中利用正弦定理將邊轉(zhuǎn)化為角,得,即
,,進而求A;(2)由(1)得,聯(lián)系結(jié)論,不難想到,故求成為解題關(guān)鍵,由余弦定理,得及,求得,進而求的面積.
試題解析:(1)由及余弦定理或正弦定理可得
所以
(2)由余弦定理a2=b2+c2-2bccosA,得b2+c2-bc=36.又b+c=8,所以bc=.
由三角形面積公式S=bcsinA,得△ABC的面積為.
考點:1、正弦定理;2、兩角和的三角函數(shù);3、余弦定理.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖所示,扇形,圓心角的大小等于,半徑為2,在半徑上有一動點,過點作平行于的直線交弧于點.
(1)若是半徑的中點,求線段的長;
(2)設(shè),求面積的最大值及此時的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)的圖像上兩相鄰最高點的坐標(biāo)分別為.
(1)求的值;
(2)在中,分別是角的對邊,且,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,C=,a=5,△ABC的面積為10.
(1)求b,c的值;
(2)求cos的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
己知函數(shù)在處取最小值.
(1)求的值。
(2)在△ABC中,a、b、c分別是A、B、C的對邊,已知a=l,b=,,求角C.
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