已知函數(shù)。
(1)若的單調(diào)增區(qū)間是(0,1)求m的值。
(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象上任意一點(diǎn)的切線斜率恒大于3m,求m的取值范圍。
(1);(2)由。
解析試題分析:(1)先求出導(dǎo)函數(shù)f'(x),根據(jù)函數(shù)f(x)在區(qū)間(0, )上單調(diào)遞增,在區(qū)間( ,1)上單調(diào)遞減,可知x=是函數(shù)的極值,從而f'()=0,解之即可求出m的值;
(2)本小問可轉(zhuǎn)化成f'(x)=3mx2-6(m+1)x+3m+6>3m在區(qū)間[-1,1]恒成立,即3mx2-6(m+1)x+6>0在區(qū)間[-1,1]恒成立,將x=-1和x=1代入使之成立,即可求出m的范圍
(1)
的解集為(0,1),
則0,1是關(guān)于x的方程的兩根
(2)由已知,當(dāng)
又m<0,要使上恒成立
只需滿足
考點(diǎn):本題主要考查了函數(shù)恒成立問題,以及利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性等基礎(chǔ)知識(shí),考查計(jì)算能力和分析問題的能力,屬于基礎(chǔ)題.
點(diǎn)評(píng):解決該試題的關(guān)鍵是利用導(dǎo)數(shù)得到函數(shù)的單調(diào)去甲,以及函數(shù)的極值,進(jìn)而得到從那數(shù)m的值,同時(shí)對(duì)于恒成立問題的轉(zhuǎn)化思想的運(yùn)用,求解最值得到參數(shù)的范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知:函數(shù),其中.
(Ⅰ)若是的極值點(diǎn),求的值;
(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若在上的最大值是,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題共14分)已知函數(shù)其中常數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),若函數(shù)有三個(gè)不同的零點(diǎn),求m的取值范圍;
(3)設(shè)定義在D上的函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為當(dāng)時(shí),若在D內(nèi)恒成立,則稱P為函數(shù)的“類對(duì)稱點(diǎn)”,請(qǐng)你探究當(dāng)時(shí),函數(shù)是否存在“類對(duì)稱點(diǎn)”,若存在,請(qǐng)最少求出一個(gè)“類對(duì)稱點(diǎn)”的橫坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分)
一列火車在平直的鐵軌上行駛,由于遇到緊急情況,火車以速度(單位:m/s)緊急剎車至停止。求:
(I)從開始緊急剎車到火車完全停止所經(jīng)過的時(shí)間;
(Ⅱ)緊急剎車后火車運(yùn)行的路程。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分14分)
已知是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn),且函數(shù)的圖象在處的切線的斜率為2.
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式并求單調(diào)區(qū)間.(5分)
(Ⅱ)設(shè),其中,問:對(duì)于任意的,方程在區(qū)間上是否存在實(shí)數(shù)根?若存在,請(qǐng)確定實(shí)數(shù)根的個(gè)數(shù).若不存在,請(qǐng)說明理由.(9分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
本題滿分15分)已知函數(shù),.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值點(diǎn);
(Ⅱ)若函數(shù)在導(dǎo)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間上也是單調(diào)的,求的取值范圍;
(Ⅲ) 當(dāng)時(shí),設(shè),且是函數(shù)的極值點(diǎn),證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分)
已知函數(shù)在(0,1)上是增函數(shù).(1)求的取值范圍;
(2)設(shè)(),試求函數(shù)的最小值.
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