根據(jù)下邊給出的數(shù)塔猜測(cè)123456×9+8=（　�。�
1×9+2=11
12×9+3=111
123×9+4=1111
1234×9+5=11111．
A、1111110
B、1111111
C、1111112
D、1111113
考點(diǎn)：歸納推理
專(zhuān)題：計(jì)算題,推理和證明
分析：分析已知中的數(shù)塔，可知，等式右邊各數(shù)位上的數(shù)字均為1，位數(shù)跟等式左邊的第二個(gè)加數(shù)相同，進(jìn)而得到答案．
解答： 解：由1×9+2=11；
12×9+3=111；
123×9+4=1111；
1234×9+5=11111；
…
歸納可得：等式右邊各數(shù)位上的數(shù)字均為1，位數(shù)跟等式左邊的第二個(gè)加數(shù)相同，
∴123456×9+7=1111111，∴123456×9+8=1111112，
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：歸納推理的一般步驟是：（1）通過(guò)觀察個(gè)別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì)；（2）從已知的相同性質(zhì)中推出一個(gè)明確表達(dá)的一般性命題（猜想）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知下列命題（
a
，
b
，
c
是非零向量）  
（1）若
a
•
b
=
a
•
c
，則
b
=
c
； 
（2）若
a
•
b
=k，則
a
=
k
b
； 
（3）（
a
•
b
）
c
=
a
（
b
•
c
）．
則假命題的個(gè)數(shù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若(x+
1
x
)n展開(kāi)式中只有第6項(xiàng)的系數(shù)最大，則常數(shù)項(xiàng)是（　�。�
A、第5項(xiàng)B、第6項(xiàng)
C、第7項(xiàng)D、第8項(xiàng)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知向量
a
與
b
的夾角為為30°，且|
a
|=
3
，|
b
|=2，則|
a
+
b
|=（　�。�
A、
10
B、
11
C、
12
D、
13

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)f（x）的定義域?yàn)镽，其導(dǎo)函數(shù)f′（x）的圖象如圖所示，則函數(shù)f（x）（　　）
A、有三個(gè)極值點(diǎn)，但無(wú)法判斷有幾個(gè)極大值，幾個(gè)極小值
B、有一個(gè)極大值點(diǎn)，兩個(gè)極小值點(diǎn)
C、有兩個(gè)極大值點(diǎn)，兩個(gè)極小值點(diǎn)
D、有四個(gè)極值點(diǎn)，但無(wú)法判斷有幾個(gè)極大值，幾個(gè)極小值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知實(shí)數(shù)a，b∈{1，2，3}，則函數(shù)y=
1
3
x3-ax2+bx+5有極值的概率為（　�。�
A、
1
3
B、
2
9
C、
2
3
D、
7
9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

共軛的兩個(gè)復(fù)數(shù)之和大于2的一個(gè)充要條件為（　�。�
A、兩復(fù)數(shù)的實(shí)部都大于1
B、兩復(fù)數(shù)的實(shí)部都大于2
C、兩復(fù)數(shù)的虛部都大于1
D、兩復(fù)數(shù)的虛部都大于2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=2ln3x+8x，則
lim
△x→0
f(1+2△x)-f(1)
△x
的值為（　�。�
A、-20B、-10
C、10D、20

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若函數(shù)y=x2-3x-4的定義域?yàn)閇0，m]，值域?yàn)閇-
25
4
，-4]，則m的取值范圍是（　�。�
A、（0，4]
B、[
3
2
，3]
C、[
3
2
，4]
D、[
3
2
，+∞）

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同步練習(xí)冊(cè)答案