若執(zhí)行的程序框圖如圖所示，那么輸出的S= 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入x＝10，則輸出y的值為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

執(zhí)行下邊的程序框圖，輸出的　   　．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

執(zhí)行如圖程序框圖，輸出結(jié)果是         

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

閱讀如圖所示的程序框圖，若運行該程序后輸出的y值為，則輸入的實數(shù)x的值為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某算法的程序框圖如圖所示,其中輸入的變量x在1,2,3,…,24這24個整數(shù)中等可能隨機產(chǎn)生.

(1)分別求出按程序框圖正確編程運行時輸出y的值為i的概率Pi(i=1,2,3);
(2)甲、乙兩同學(xué)依據(jù)自己對程序框圖的理解,各自編寫程序重復(fù)運行n次后,統(tǒng)計記錄了輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻數(shù).以下是甲、乙所作頻數(shù)統(tǒng)計表的部分數(shù)據(jù).
甲的頻數(shù)統(tǒng)計表(部分)

運行
次數(shù)n
輸出y的值
為1的頻數(shù)
輸出y的值
為2的頻數(shù)
輸出y的值
為3的頻數(shù)
30
14
6
10
…
…
…
…
2100
1027
376
697
乙的頻數(shù)統(tǒng)計表(部分)
運行
次數(shù)n
輸出y的值
為1的頻數(shù)
輸出y的值
為2的頻數(shù)
輸出y的值
為3的頻數(shù)
30
12
11
7
…
…
…
…
2100
1051
696
353
當n=2100時,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分別寫出甲、乙所編程序各自輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻率(用分數(shù)表示),并判斷兩位同學(xué)中哪一位所編程序符合算法要求的可能性較大.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

①由“若a，b，c∈R，則(ab)c＝a(bc)”類比“若a、b、c為三個向量，則(a·b)c＝a(b·c)”；
②在數(shù)列{an}中，a1＝0，an＋1＝2an＋2，猜想an＝2n－2；
③在平面內(nèi)“三角形的兩邊之和大于第三邊”類比在空間中“四面體的任意三個面的面積之和大于第四個面的面積”；
上述三個推理中，正確的個數(shù)為(　　)

A．0B．1C．2D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

右圖給出的是計算的值的一個程序框圖，其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入
的條件是           

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

寫出一個求y=︱x-1︱的值的一個程序

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