【題目】已知函數(shù),.
(1)若,求函數(shù)在區(qū)間(其中,是自然對數(shù)的底數(shù))上的最小值;
(2)若存在與函數(shù),的圖象都相切的直線,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2).
【解析】
(1)根據(jù)題意得,利用導(dǎo)數(shù),分類討論求得函數(shù)的單調(diào)性,即可求解函數(shù)的最小值;
(2)設(shè)函數(shù)在點處與函數(shù)在點處有相同的切線,分別求得,利用斜率相等,轉(zhuǎn)化為方程有解,設(shè)函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)的單調(diào)性和最值,即可求解。
(1)由題意,可得,
,
令,得.
①當時,在上單調(diào)遞減,
∴.
②當時,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
∴.
綜上,當時,,當時,.
(2)設(shè)函數(shù)在點處與函數(shù)在點處有相同的切線,
則,∴,
∴,代入
得.
∴問題轉(zhuǎn)化為:關(guān)于的方程有解,
設(shè),則函數(shù)有零點,
∵,當時,,∴.
∴問題轉(zhuǎn)化為:的最小值小于或等于0.
,
設(shè),則
當時,,當時,.
∴在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
∴的最小值為.
由知,故.
設(shè),
則,故在上單調(diào)遞增,
∵,∴當時,,
∴的最小值等價于.
又∵函數(shù)在上單調(diào)遞增,∴.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是函數(shù)的極值點.
(Ⅰ)求實數(shù)的值;
(Ⅱ)求證:函數(shù)存在唯一的極小值點,且.
(參考數(shù)據(jù):)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,平面,,四邊形滿足且,點為的中點,點為邊上的動點,且.
(1)求證:平面平面;
(2)是否存在實數(shù),使得二面角的余弦值為?若存在,試求出實數(shù)的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知p:x2-(3+a)x+3a<0,其中a<3;q:x2+4x-5>0.
(1)若p是q的必要不充分條件,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若p是q的充分不必要條件,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某社區(qū)為了解居民參加體育鍛煉情況,隨機抽取18名男性居民,12名女性居民對他們參加體育鍛煉的情況進行問卷調(diào)查.現(xiàn)按參加體育鍛煉的情況將居民分成3類:甲類(不參加體育鍛煉),乙類(參加體育鍛煉,但平均每周參加體育鍛煉的時間不超過5個小時),丙類(參加體育鍛煉,且平均每周參加體育鍛煉的時間超過5個小時),調(diào)查結(jié)果如下表:
(1)根據(jù)表中的統(tǒng)計數(shù)據(jù),完成下面列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認為參加體育鍛煉與性別有關(guān)?
(2)從抽出的女性居民中再隨機抽取3人進一步了解情況,記為抽取的這3名女性居民中甲類和丙類人數(shù)差的絕對值,求的數(shù)學(xué)期望.
附:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某次測量中得到的A樣本數(shù)據(jù)如下:82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若B樣本數(shù)據(jù)恰好是A樣本數(shù)據(jù)都加2后所得數(shù)據(jù),則A,B兩樣本的下列數(shù)字特征對應(yīng)相同的是
A. 眾數(shù) B. 平均數(shù) C. 中位數(shù) D. 標準差
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣x2+ax,a∈R.
(Ⅰ)證明lnx≤x﹣1;
(Ⅱ)若a≥1,討論函數(shù)f(x)的零點個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》中有如下問題:今有蒲生一日,長三尺,莞生一日,長1尺.蒲生日自半,莞生日自倍.問幾何日而長等?意思是:今有蒲第一天長高3尺,莞第一天長高1尺,以后蒲每天長高前一天的一半,莞每天長高前一天的2倍.若蒲、莞長度相等,則所需時間為( )
(結(jié)果精確到0.1.參考數(shù)據(jù):lg2=0.3010,lg3=0.4771.)
A. 天B. 天C. 天D. 天
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