已知函數(shù)f(x)=x2+b圖象上的點(diǎn)P(2,1)關(guān)于直線y=-x的對(duì)稱點(diǎn)Q在函數(shù)g(x)=ln(-x)+a上.
(Ⅰ)設(shè)h(x)=g(x)-f(x),求h(x)的最大值;
(Ⅱ)對(duì)任意x1∈[-e,-1],x2∈[
e
,e2],不等式2k[g(x1)+2]+f(x1)-6<ln[f(x2)+3]恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問(wèn)題中的應(yīng)用
專題:函數(shù)思想,轉(zhuǎn)化思想,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)利用對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo),求出a,b的值,再求導(dǎo),結(jié)合不等式判斷單調(diào)性,求出極值點(diǎn),最后確定最值.
(2)構(gòu)造兩個(gè)函數(shù),T(x)=ln(f(x)+3)=2lnx,G(x)=2k[g(x)+2]+f(x)-6=2kln(-x)+x2-9解決不等式的恒成立問(wèn)題,轉(zhuǎn)化為它們的最大值與最小值的比較,G(x)max<T(x)min,進(jìn)而求出實(shí)數(shù)k的取值范圍.
解答: 解:(1):點(diǎn)p(2,1)關(guān)于直線y=-x對(duì)稱點(diǎn)Q(-1,-2),∴
1=22+b
-2=ln1+a
,解的
b=-3
a=-2

 h(x)=g(x)-f(x)=ln(-x)-x2+1,h′(x)=
1
x
-2x,h′(x)=0,得x=
+
_
2
2
,
∵x∈(-∞,0),∴當(dāng)x∈(-∞,-
2
2
)時(shí)h′(x)>0;當(dāng)x∈(-
2
2
,0)時(shí)h′(x)<0
∴h(x)在區(qū)間(-∞,-
2
2
)上為增函數(shù),在 區(qū)間(-
2
2
,0)上為減函數(shù)
所以h(x)的最大值為:h(-
2
2
)=
1
2
(1-ln2)
(2):設(shè)T(x)=ln(f(x)+3)=2lnx
∵T′(x)=
2
x
,當(dāng)x2∈[
e
,e2],T′(x2)>0,即單調(diào)遞增,T(x2min=T(
e
)=1
G(x)=2k[g(x)+2]+f(x)-6=2kln(-x)+x2-9,G′(x)=
2(x2+k)
x

①當(dāng)k≥0時(shí),在x1∈[-e,-1]上,有G′(x1)<0成立,即G(x1)是單調(diào)遞減函數(shù),
∴G(x1max=G(-e)=2k+e2-9,
以題意得2k+e2-9<1,∴k<
10-e2
2
,又∵k≥0,∴0≤k<
10-e2
2

②當(dāng)k<0時(shí)
∵x1∈[-e,-1]∴0≤ln(-x1)≤1,2kln(-x1)<0,1≤x
 
2
1
≤e2<9,
∴G(x1max=2kln(-x1)+x
 
2
1
-9<0<1  即,∴G(x1max<T(x2min成立
即對(duì)任意x1∈[-e,-1],x2∈[
e
,e2],不等式2k[g(x1)+2]+f(x1)-6<ln[f(x2)+3]恒成立
綜上所述實(shí)數(shù)k的取值范圍為(-∞,
10-e2
2
點(diǎn)評(píng):本題(1)考察了利用導(dǎo)數(shù)解決函數(shù)的最值問(wèn)題,屬于基本應(yīng)用.
(2)典型的復(fù)雜問(wèn)題,當(dāng)兩個(gè)自變量,都取任意值時(shí),構(gòu)造兩個(gè)函數(shù),轉(zhuǎn)化為它們最大值與最小值的比較,弄清楚不等號(hào)的兩端,哪邊是最大值,哪邊是最小值,看準(zhǔn)自變量是任意還是存在.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題:①若a>b>0,則
1
a
1
b
;②若a>b>0,則a+
1
b
>b+
1
a
;③若a>b>0,則
2a+b
a+2b
a
b
;④若a>0,b>0,且2a+b=1,則
2
a
+
1
b
的最小值為9,其中正確的有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知a=6,b=4,C=120°,則c的值是( 。
A、76
B、2
19
C、28
D、2
7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

AB
BC
+
AB
2>0,則△ABC為( 。
A、銳角三角形
B、直角三角形
C、鈍角三角形
D、以上答案均有可能

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a、b、c成等差數(shù)列,b、c、d成等比數(shù)列,
1
c
1
d
,
1
e
成等差數(shù)列,則a、c、e成( 。
A、等差數(shù)列
B、等比數(shù)列
C、既成等差數(shù)列又成等比數(shù)列
D、以上答案都不是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在復(fù)平面上,平行四邊形ABCD(A,B,C,D按逆時(shí)針排序)的三個(gè)頂點(diǎn)A,B,C對(duì)應(yīng)復(fù)數(shù)分別為i,2,4+2i,則點(diǎn)D對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=loga|x+1|,當(dāng)x∈(-1,0)時(shí),恒有f(x)>0,有( 。
A、f(x)在(-∞,-1)上是增函數(shù)
B、f(x)在(-∞,0)上是減函數(shù)
C、f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù)
D、f(x)在(-∞,+∞)上是減函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知tanα=-
3
5

(Ⅰ)求sinαcosα-cos2α的值;
(Ⅱ)求
cos(3π+α)cos(
π
2
+α)cos(
11π
2
-α)
cos(π-α)sin(-π-α)sin(
9
2
π+α)
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x4+ax3+2x2+b(x∈R),其中a,b∈R.
(Ⅰ)當(dāng)a∈[-2,2]時(shí),求函數(shù)f(x)的極值點(diǎn);
(Ⅱ)若對(duì)于任意的a∈[-2,2],不等式f(x)≤1在[-1,1]上恒成立,求b的取值范圍.

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