已知一組正數(shù)的方差為,則數(shù)據(jù)的平均數(shù)為( )
A.2 | B.3 | C.4 | D.6 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某林場(chǎng)有樹苗30000棵,其中松樹苗4000棵.為調(diào)查樹苗的生長情況,采用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為150的樣本,則樣本中松樹苗的數(shù)量為( )
A.30 | B.25 | C.20 | D.15 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
有20位同學(xué),編號(hào)從1至20,現(xiàn)在從中抽取4人作問卷調(diào)查,用系統(tǒng)抽樣方法確定所抽的編號(hào)為( )
A.5,10,15,20 | B.2,6,10,14 |
C.2,4,6,8 | D.5,8,11,14 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
設(shè)甲、乙兩名射手各打了5發(fā)子彈,每發(fā)子彈擊中環(huán)數(shù)如下:
甲:10, 6, 8, 7, 9
乙:8, 9, 9, 7, 7
根據(jù)已學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),從總體水平和穩(wěn)定性兩方面考慮,甲、乙兩名射手的射擊技術(shù)評(píng)定情況是( )
A.甲比乙好 | B.乙比甲好 | C.甲、乙一樣好 | D.難以確定 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
在高二的半期考中,某班級(jí)對(duì)該班的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將所得結(jié)果繪制成頻率分布直方圖如圖所示,若以120分以上為“優(yōu)秀”,那么該班同學(xué)數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的頻率為( )
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
高二(3)班50名學(xué)生在一次百米測(cè)試中,成績?nèi)拷橛?3秒與19秒之間,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成六組:第一組,成績大于等于13秒且小于14秒;第二組,成績大于等于14秒且小于15秒;…;第六組,成績大于等于18秒且小于等于19秒.下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.設(shè)成績小于17秒的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比為x, 成績大于等于15秒且小于17秒的學(xué)生人數(shù)為y,則從頻率分布直方圖中可分析出x和y分別為( )
A.0.9,35 | B.0.1,45 | C.0.1, 35 | D.0.9,45 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
一個(gè)容量100的樣本,其數(shù)據(jù)的分組與各組的頻數(shù)如下表:
組別 | |||||||
頻數(shù) | 12 | 13 | 24 | 15 | 16 | 13 | 7 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)7名學(xué)生的成績分布莖葉圖如右圖所示,若這7名學(xué)生的平均成績?yōu)?7分,則x的值為( )
A.5 | B.6 | C.7 | D.8 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下列兩個(gè)變量之間的關(guān)系哪個(gè)不是函數(shù)關(guān)系:
A.圓的半徑和該圓的周長 | B.角度和它的正弦值 |
C.人的年齡和他的身高 | D.正多邊形的邊數(shù)和它的內(nèi)角和 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com