某三棱錐的三視圖如圖所示，則該三棱錐的體積為

A．          　  　B．              C．             D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)f(x)=sin2ωx+sinωxcosωx (ω＞0)圖象的兩相鄰對稱軸間的距離為。

（I）求ω的值；

（II）求函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間；

（III）若對任意x1，x2∈[0，]都有|f(x1)-f(x2)|＜m，求實(shí)數(shù)m的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)二次方程有兩個(gè)實(shí)根和，且滿足．

（1）試用表示；

（2）求證：是等比數(shù)列；

（3）當(dāng)時(shí)，求數(shù)列的通項(xiàng)公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖3，已知是⊙的一條弦，點(diǎn)為上一點(diǎn)，，交⊙于，若，，則的長是           

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若函數(shù)對任意的實(shí)數(shù)，，均有，則稱函數(shù)

是區(qū)間上的“平緩函數(shù)”

(1) 判斷和是不是實(shí)數(shù)集R上的“平緩函數(shù)”，并說明理由；

(2) 若數(shù)列對所有的正整數(shù)都有 ，設(shè),

求證： .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若直線與圓（為參數(shù)）相交于，兩點(diǎn)，且弦的中點(diǎn)坐標(biāo)是，則直線的傾斜角為            ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，某地區(qū)舉辦了小學(xué)生“數(shù)獨(dú)比賽”.比賽成績共有90分，70分，60分，40分，30分五種，按本次比賽成績共分五個(gè)等級(jí)．從參加比賽的學(xué)生中隨機(jī)抽取了30名學(xué)生，并把他們的比賽成績按這五個(gè)等級(jí)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，得到如下數(shù)據(jù)表：

成績等級(jí)

A

B

C

D

E

成績（分）

90

70

60

40

30

人數(shù)（名）

4

6

10

7

3

（Ⅰ）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，試估計(jì)從本地區(qū)參加“數(shù)獨(dú)比賽”的小學(xué)生中任意抽取一人，其成績等級(jí)為“ 或”的概率；

（Ⅱ）根據(jù)（Ⅰ）的結(jié)論，若從該地區(qū)參加“數(shù)獨(dú)比賽”的小學(xué)生（參賽人數(shù)很多）中任選3人，記表示抽到成績等級(jí)為“或”的學(xué)生人數(shù)，求的分布列及其數(shù)學(xué)期望；

（Ⅲ）從這30名學(xué)生中，隨機(jī)選取2人，求“這兩個(gè)人的成績之差大于分”的概率．

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在△中，三個(gè)內(nèi)角，，的對邊分別為，，，且．

（Ⅰ）求角；

（Ⅱ）若，求的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知平面，平面，為的中點(diǎn)，若

．

（Ⅰ）求證：平面；

（Ⅱ）求證：平面平面．

 


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