【題目】我國南宋數(shù)學(xué)家楊輝1261年所著的《詳解九章算法》一書里出現(xiàn)了如圖所示的表,即楊輝三角,這是數(shù)學(xué)史上的一個(gè)偉大成就.在“楊輝三角”中,已知第行的所有數(shù)字之和為,若去除所有為1的項(xiàng),依次構(gòu)成數(shù)列2,3,3,4,6,4,5,10,10,5,……,則此數(shù)列的前56項(xiàng)和為( )
A. 2060B. 2038C. 4084D. 4108
【答案】C
【解析】
利用n次二項(xiàng)式系數(shù)對應(yīng)楊輝三角形的第行,然后令得到對應(yīng)項(xiàng)的系數(shù)和,結(jié)合等比數(shù)列和等差數(shù)列的公式進(jìn)行轉(zhuǎn)化求解即可.
n次二項(xiàng)式系數(shù)對應(yīng)楊輝三角形的第行,
例如,系數(shù)分別為1,2,1,對應(yīng)楊輝三角形的第3行,
令,就可以求出該行的系數(shù)之和,
第1行為,第2行為,第3行為,以此類推,
即每一行數(shù)字和為首項(xiàng)為1,公比為2的等比數(shù)列.
則楊輝三角形的前n項(xiàng)和為
若去除所有的為1的項(xiàng),則剩下的每一行的個(gè)數(shù)為1,2,3,4,…,可以看成構(gòu)成一個(gè)首項(xiàng)為1,公差為1的等差數(shù)列,則,可得當(dāng),去除兩端“1”可得,則此數(shù)列前55項(xiàng)和為,所以第56項(xiàng)為第13行去除1的第一個(gè)數(shù),所以該數(shù)列前56項(xiàng)和為,故選C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)口袋里裝有個(gè)白球和個(gè)紅球,從口袋中任取個(gè)球.
(1)共有多少種不同的取法?
(2)其中恰有一個(gè)紅球,共有多少種不同的取法?
(3)其中不含紅球,共有多少種不同的取法?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx+mx(m為常數(shù)).
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng) 時(shí),設(shè) 的兩個(gè)極值點(diǎn)x1 , x2(x1<x2)恰為h(x)=2lnx﹣ax﹣x2的零點(diǎn),求 的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了參加某運(yùn)動(dòng)會(huì),從四支較強(qiáng)的排球隊(duì)中選出18人組成女子排球國家隊(duì),隊(duì)員來源人數(shù)如下表:
隊(duì)別 | 北京 | 上海 | 天津 | 八一 |
人數(shù) | 4 | 6 | 3 | 5 |
(1)從這18名隊(duì)員中隨機(jī)選出兩名,求兩人來自同一隊(duì)的概率;
(2)若要求選出兩名隊(duì)員擔(dān)任正副隊(duì)長,設(shè)其中來自北京隊(duì)的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),如果函數(shù)僅有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),試比較與1的大。
(3)求證:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在棱長為2的正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,P為棱C1D1的中點(diǎn),Q為棱BB1上的點(diǎn),且BQ=λBB1(λ≠0).
(1)若 ,求AP與AQ所成角的余弦值;
(2)若直線AA1與平面APQ所成的角為45°,求實(shí)數(shù)λ的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知以點(diǎn)為圓心的圓被直線:截得的弦長為.
(1)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)求過與圓相切的直線方程;
(3)若是軸的動(dòng)點(diǎn),,分別切圓于,兩點(diǎn).試問:直線是否恒過定點(diǎn)?若是,求出恒過點(diǎn)坐標(biāo);若不是,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)國家環(huán)保部新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定:居民區(qū)PM2.5的年平均濃度不得超過35微克/立方米,PM2.5的24小時(shí)平均濃度不得超過75微克/立方米.我市環(huán)保局隨機(jī)抽取了一居民區(qū)2016年20天PM2.5的24小時(shí)平均濃度(單位:微克/立方米)的監(jiān)測數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如表:
組別 | PM2.5濃度 | 頻數(shù)(天) | 頻率 |
第一組 | (0,25] | 3 | 0.15 |
第二組 | (25,50] | 12 | 0.6 |
第三組 | (50,75] | 3 | 0.15 |
第四組 | (75,100] | 2 | 0.1 |
(1)將這20天的測量結(jié)果按上表中分組方法繪制成的樣本頻率分布直方圖如圖. ①求圖4中a的值;
②求樣本平均數(shù),并根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,從PM2.5的年平均濃度考慮,判斷該居民區(qū)的環(huán)境質(zhì)量是否需要改善?并說明理由.
(2)將頻率視為概率,對于2016年的某3天,記這3天中該居民區(qū)PM2.5的24小時(shí)平均濃度符合環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的天數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校100名學(xué)生期末考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是.
(1)若成績在的學(xué)生中男生比女生多一人,從成績在的學(xué)生中任選2人,求此2人都是男生的概率;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生語文成績的平均分.
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