函數(shù)y=log2x，x∈（0，16）的值域是（　�。�
A、（-∞，-4）
B、（-∞，4]
C、[-4，+∞）
D、[4，+∞）
考點(diǎn)：對(duì)數(shù)函數(shù)的值域與最值
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：由y=log2x的單調(diào)性，從而可求得函數(shù)y=log2x的值域．
解答： 解：∵y=log2x是增函數(shù)，
∴當(dāng)x∈（0，16）時(shí)log216≤4，
∴函數(shù)y=log2x，x∈（0，16）的值域是（-∞，4]．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)數(shù)函數(shù)的值域，關(guān)鍵在于把握好對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線l：x-2y+4=0和兩點(diǎn)A（0，4），B（-2，-4），點(diǎn)P（m，n）在直線l上有移動(dòng)．
（1）求m2+n2的最小值；
（2）求||PB|-|PA||的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：27-
1
3
+lg0.01-ln
e
+3log32=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給定兩個(gè)命題：P：關(guān)于x的方程x2+2ax+a+2=0有實(shí)數(shù)根；Q：對(duì)任意實(shí)數(shù)x都有ax2+ax+1＞0恒成立．
（1）若命題P為真，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（2）若命題P，Q中有且僅有一個(gè)為真命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

調(diào)查郊區(qū)某桑場采桑員和輔助工的桑毛蟲皮炎發(fā)病情況，結(jié)果如下表：
采桑員輔助工合計(jì)
患者人數(shù)18 1230
健康人數(shù)57883
合計(jì)2390113
試判斷發(fā)病人數(shù)與工種是否有關(guān)系．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)F1、F2分別是雙曲線x2-
y2
9
=1的左、右焦點(diǎn)，若點(diǎn)P在雙曲線上，且|PF1|=5，則|PF2|=（　�。�
A、5B、3C、7D、3或7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若關(guān)于x的函數(shù)f（2x+3）的定義域?yàn)閧x|-4≤x≤5}，則函數(shù)f（2x-3）的定義域?yàn)?div id="kwj3qda" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=
ax+b
1+x2
是定義在（-1，1）上的奇函數(shù)，且f(
1
2
)=
2
5
．
（1）確定函數(shù)f（x）的解析式；
（2）若f（x）在（-1，1）上是增函數(shù)，求使f（1-m）+f（1-m2）＜0成立的實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較下列各題中值的大�。�
（1）0.8-0.1，0.8-0.2   
（2）1.70.3，0.93.1    
（3）a1.3，a2.5
（4）P=log45，Q=log32，T=log20.3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案