【題目】某校高一200名學(xué)生的期中考試語文成績服從正態(tài)分布,數(shù)學(xué)成績的頻數(shù)分布直方圖如下:
(I)計算這次考試的數(shù)學(xué)平均分,并比較語文和數(shù)學(xué)哪科的平均分較高(假設(shè)數(shù)學(xué)成績在頻率分布直方圖中各段是均勻分布的);
(II)如果成績大于85分的學(xué)生為優(yōu)秀,這200名學(xué)生中本次考試語文、數(shù)學(xué)優(yōu)秀的人數(shù)大約各多少人?
(III)如果語文和數(shù)學(xué)兩科都優(yōu)秀的共有4人,從(II)中的這些同學(xué)中隨機(jī)抽取3人,設(shè)三人中兩科都優(yōu)秀的有人,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(附參考公式)若,則,
【答案】(I)語文平均分高些;(II)語文成績優(yōu)秀人數(shù)為人,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀人數(shù)為人;(III)答案見解析.
【解析】
試題(I)根據(jù)組中值與對應(yīng)區(qū)間概率的乘積和計算平均數(shù),再比較大小,(II)先求優(yōu)秀的概率,再根據(jù)頻數(shù)等于總數(shù)與頻率的乘積得結(jié)果,(III)先確定隨機(jī)變量取法,再根據(jù)組合數(shù)計算對應(yīng)概率,列表可得分布列,最后根據(jù)數(shù)學(xué)期望公式求期望.
試題解析:(I)數(shù)學(xué)成績的平均分為
根據(jù)語文成績的正態(tài)分布知語文平均分為70分,所以語文平均分高些.
(II)語文成績優(yōu)秀的概率為,
數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的概率為,
語文成績優(yōu)秀人數(shù)為人,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀人數(shù)為人
(III)語文數(shù)學(xué)兩科都優(yōu)秀的4人,單科優(yōu)秀的有6人,所有可能的取值為0,1,2,3,
,
,
的分布列為
數(shù)學(xué)期望.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在等腰梯形中,兩腰,底邊是的三等分點,是的中點.分別沿將四邊形和折起,使重合于點,得到如圖2所示的幾何體.在圖2中,分別為的中點.
(1)證明:平面
(2)求幾何體的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為推動實施健康中國戰(zhàn)略,樹立國家大衛(wèi)生、大健康概念,手機(jī)APP也推出了多款健康運動軟件,如“微信運動”,楊老師的微信朋友圈內(nèi)有位好友參與了“微信運動”,他隨機(jī)選取了位微信好友(女人,男人),統(tǒng)計其在某一天的走路步數(shù),其中,女性好友的走路步數(shù)數(shù)據(jù)記錄如下:
5860 | 8520 | 7326 | 6798 | 7325 | 8430 | 3216 | 7453 | 11754 | 9860 |
8753 | 6450 | 7290 | 4850 | 10223 | 9763 | 7988 | 9176 | 6421 | 5980 |
男性好友走路的步數(shù)情況可分為五個類別:步(說明“”表示大于等于,小于等于,下同),步,
(1)若以楊老師選取的好友當(dāng)天行走步數(shù)的頻率分布來估計所有微信好友每日走路步數(shù)的概率分布,請估計楊老師的微信好友圈里參與“微信運動”的名好友中,每天走路步數(shù)在步的人數(shù);
(2)請根據(jù)選取的樣本數(shù)據(jù)完成下面的列聯(lián)表并據(jù)此判斷能否有以上的把握認(rèn)定“認(rèn)定類型”與“性別”有關(guān)?
衛(wèi)健型 | 進(jìn)步型 | 總計 | |
男 | 20 | ||
女 | 20 | ||
總計 | 40 |
附:,
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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【題目】已知拋物線,圓.
(1)若拋物線的焦點在圓上,且為 和圓 的一個交點,求;
(2)若直線與拋物線和圓分別相切于點,求的最小值及相應(yīng)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】盒中有6個小球,3個白球,記為個紅球, 記為個黑球, 記為,除了顏色和編號外,球沒有任何區(qū)別.
(1) 求從盒中取一球是紅球的概率;
(2)從盒中取一球,記下顏色后放回,再取一球,記下顏色,若取白球得1分,取紅球得2分,取黑球得3分,求兩次取球得分之和為5分的概率
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(是自然對數(shù)的底數(shù)).證明:
(1)存在唯一的極值點;
(2)有且僅有兩個實根,且兩個實根互為相反數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程:在平面直角坐標(biāo)系中,曲線:(為參數(shù)),在以平面直角坐標(biāo)系的原點為極點、軸的正半軸為極軸,且與平面直角坐標(biāo)系取相同單位長度的極坐標(biāo)系中,曲線:.
(1)求曲線的普通方程以及曲線的平面直角坐標(biāo)方程;
(2)若曲線上恰好存在三個不同的點到曲線的距離相等,求這三個點的極坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知M,N是平面兩側(cè)的點,三棱錐所有棱長是2,,,如圖.
(1)求證:平面;
(2)求平面與平面所成銳二面角的余弦.
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