18．lg$\frac{5}{2}$+2lg2-（$\frac{1}{2}$）-1=-1．

分析 根據(jù)指數(shù)冪和對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則計(jì)算即可．

解答 解：lg$\frac{5}{2}$+2lg2-（$\frac{1}{2}$）-1
=lg5-lg2+2lg2-2
=lg5+lg2-2
=1-2
=-1．
故答案為-1．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了指數(shù)冪和對(duì)數(shù)的運(yùn)算，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．對(duì)于大于或等于2的自然數(shù)，有如下分解式：
22=1+3
32=1+3+5
42=1+3+5+7
23=3+5
33=7+9+11
43=13+15+17+19
根據(jù)上述分解規(guī)律，若n2=1+3+5+…+19，m3的分解中最小的數(shù)是43，則m+n=17．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．比大小：$tan（-\frac{13π}{7}）$＞$tan（-\frac{15π}{8}）$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．已知橢圓E：$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1（a＞b＞0），對(duì)于任意實(shí)數(shù)k，下列直線被橢圓所截弦長與直線y=kx+1被截得的弦長不可能相等是（　�。�
A．kx+y+k=0B．kx-y-1=0C．kx+y-k=0D．kx+y-2=0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下面四個(gè)推理中，屬于演繹推理的是（　�。�
A．觀察下列各式：72=49，73=343，74=2401，…，則72015的末兩位數(shù)字為43
B．觀察（x2）′=2x，（x4）′=4x3，（cosx）′=-sinx，可得偶函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為奇函數(shù)
C．在平面上，若兩個(gè)正三角形的邊長比為1：2，則它們的面積比為1：4，類似的，在空間中，若兩個(gè)正四面體的棱長比為1：2，則它們的體積之比為1：8
D．已知堿金屬都能與水發(fā)生還原反應(yīng)，鈉為堿金屬，所以鈉能與水發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知橢圓$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1（a＞b＞0）$的離心率為$\frac{1}{2}$，左右焦點(diǎn)分別為F1，F(xiàn)2，經(jīng)過F2作一條斜率為-1的直線，與橢圓相交于A，B兩點(diǎn)，且△ABF1的周長為8；
（1）求橢圓的方程；
（2）求線段AB的長．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．在△ABC中，AB=4，AC=3，$\overrightarrow{AC}$•$\overrightarrow{BC}$=1，則BC=3．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．用二分法來求方程x2-2=0得到的程序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．組織結(jié)構(gòu)圖B．工序流程圖C．知識(shí)結(jié)構(gòu)圖D．程序流程圖

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如果$\frac{x^2}{1-2k}-\frac{y^2}{k-2}=1$表示焦點(diǎn)在y軸上的雙曲線，那么實(shí)數(shù)k的取值范圍是（　�。�
A．$（{\frac{1}{2}，2}）$B．$（{\frac{1}{2}，1}）∪（{1，2}）$C．（1，2）D．$（{\frac{1}{2}，∞}）$

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同步練習(xí)冊(cè)答案