【題目】已知函數(shù),其中且.
(1)判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由;
(2)證明:當時,函數(shù)在上為減函數(shù);
(3)求函數(shù)的值域.
【答案】(1)為偶函數(shù);(2)證明見解析;
(3)當時,值域為;當時,值域為.
【解析】試題分析:(1)先判斷定義域是否關于原點對稱,再驗證還是;(2)按照單調(diào)性的定義進行證明即可;(3)令,由條件可得,
然后分和兩種情況求函數(shù)的值域。
試題解析:
(1)要使函數(shù)有意義,需滿足,
解得
∴ 函數(shù)的定義域為,
∵
∴函數(shù)為偶函數(shù)。
(2)由題意得,
設,且,則
∵
又 , ,
∴,
∴
又
∴
∴
∴ 函數(shù)在上為減函數(shù).
(3)令,則。
∵,
∴
當時, ,故函數(shù)的值域為,
當時, ,故函數(shù)的值域為。
綜上可得當時,函數(shù)的值域為;當時,函數(shù)的值域為。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個袋中有7個大小、形狀相同的小球,6個白球1個紅球.現(xiàn)任取1個,若為紅球就停止,若為白球就放回,攪拌均勻后再接著。囋O計一個模擬試驗,計算恰好第三次摸到紅球的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【2017屆安徽百校論壇高三文上學期聯(lián)考二】已知函數(shù).
(1)若對恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(2)是否存在整數(shù),使得函數(shù)在區(qū)間上存在極小值,若存在,求出所有整數(shù)的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在平面直角坐標系中,以坐標原點為極點,軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線的極坐標方程為,它在點處的切線為直線.
(Ⅰ)求直線的直角坐標方程;
(Ⅱ)已知點為橢圓上一點,求點到直線的距離的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
在平面直角坐標系中,有三個點的坐標分別是.
(1)證明:A,B,C三點不共線;
(2)求過A,B的中點且與直線平行的直線方程;
(3)設過C且與AB所在的直線垂直的直線為,求與兩坐標軸圍成的三角形的面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的定義域為集合A,B={x|x<a}.
(1)求集合A;
(2)若AB,求a的取值范圍;
(3)若全集U={x|x≤4},a=-1,求U A及A∩(U B).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場經(jīng)營一批進價為元/臺的小商品,經(jīng)調(diào)查得知如下數(shù)據(jù).若銷售價上下調(diào)整,銷售量和利潤大體如下:
銷售價(元/臺) | ||||
日銷售量(臺) | ||||
日銷售額(元) | ||||
日銷售利潤(元) |
(1)在下面給出的直角坐標系中,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)描出實數(shù)對的對應點,并寫出與的一個函數(shù)關系式;
(2)請把表中的空格里的數(shù)據(jù)填上;
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求與的函數(shù)關系式,并指出當銷售單價為多少元時,才能獲得最大日銷售利潤?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的三個內(nèi)角A、B、C所對的邊分別是a、b、c,向量m=(cos B,cos C),n=(2a+c,b),且m⊥n.
(1)求角B的大小;
(2)若b=,求a+c的取值范圍.
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