已知函數(shù)(
為常數(shù))的圖象與
軸交于點
,曲線
在點
處的切線斜率為
.
(Ⅰ)求的值及函數(shù)
的極值;
(Ⅱ)證明:當時,
;
(Ⅲ)證明:對任意給定的正數(shù),總存在
,使得當
,恒有
.
(Ⅰ),極小值為
無極大值;(Ⅱ)詳見解析;
(Ⅲ)詳見解析.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)由,得
.再根據(jù)曲線
在點
處的切線斜率為
,便可得
從而得
.代入解析式得
.由此根據(jù)導數(shù)的符號即可得函數(shù)的極值;(Ⅱ)令
.為了證
,只需證
,而這利用導數(shù)很易證明;
(Ⅲ)由(Ⅱ)知,當時,
.所以當
時必有
時,
.取
即可.若
,為了使問題簡化,作以下轉(zhuǎn)化:令
,要使不等式
成立,只要
成立.而要使
成立,則只要
,即
成立.令
,這樣轉(zhuǎn)化后,這個函數(shù)的導數(shù)就很簡單了,利用導數(shù)可找到
,使得當
,恒有
.
試題解析:解:(Ⅰ)由,得
.
又,得
.
所以.
令,得
.當
時,
單調(diào)遞減;當
時,
單調(diào)遞增. 所以當
時,
取得極小值,且極小值為
無極大值.
(Ⅱ)令,則
.
由(Ⅰ)得,
故在R上單調(diào)遞增,又
,
因此,當時,
,即
.
(Ⅲ)①若,則
.又由(Ⅱ)知,當
時,
.
所以當時,
.取
,當
時,恒有
.
②若,令
,要使不等式
成立,只要
成立.而要使
成立,則只要
,只要
成立.
令,則
.
所以當時,
在
內(nèi)單調(diào)遞增.
取,所以
在
內(nèi)單調(diào)遞增.
又.
易知.所以
.即存在
,當
時,恒有
.
綜上,對任意給定的正數(shù)c,總存在,當
時,恒有
. .....14分
解法二:(Ⅰ)同解法一(Ⅱ)同解法一(Ⅲ)對任意給定的正數(shù)c,取
由(Ⅱ)知,當x>0時,,所以
,當
時,
因此,對任意給定的正數(shù),總存在
,當
時,恒有
.
考點:1、導數(shù)的應(yīng)用;2、導數(shù)與不等式.
科目:高中數(shù)學 來源:2015屆四川省資陽市高二下學期期末考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
從1、2、3、4、5、6這六個數(shù)中,每次取出兩個不同數(shù)記為a、b,則共可得到的不同數(shù)值的個數(shù)
A.20 B.22 C.24 D.28
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆四川省高二下學期期中考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知雙曲線與拋物線
有一個共同的焦點F, 點M是雙曲線與拋物線的一個交點, 若
, 則此雙曲線的離心率等于( ).
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆四川省高二下學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
與雙曲線有共同的漸近線,并且過點A(6,8)的雙曲線的標準方程為__________.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆四川省高二下學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知橢圓,則以點
為中點的弦所在直線方程為( ).
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù),
.
(Ⅰ)求的最小正周期;
(Ⅱ)求在閉區(qū)間
上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
為了研究某藥物的療效,選取若干名志愿者進行臨床試驗,所有志愿者的舒張壓數(shù)據(jù)(單位:)的分組區(qū)間為[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17],將其按從左到右的順序分別編號為第一組,第二組,……,第五組,右圖是根據(jù)試驗數(shù)據(jù)制成的頻率分布直方圖,已知第一組與第二組共有20人,第三組中沒有療效的有6人,則第三組中有療效的人數(shù)為( )
(A) (B)
(C)
(D)
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)f(x)=x2-2x+b的零點均是正數(shù),則實數(shù)b的取值范圍是 ;
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
當時,函數(shù)
的最小值是_______________.
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