從編號(hào)為1,2,3,4的四個(gè)不同小球中取三個(gè)不同的小球放入編號(hào)為1,2,3的三個(gè)不同盒子,每個(gè)盒子放一球,則1號(hào)球不放1號(hào)盒子且3號(hào)球不放3號(hào)盒子的放法總數(shù)為
A.10B.12 C.14 D.16
C
解:由題意知元素的限制條件比較多,要分類解決,
當(dāng)選出的三個(gè)球是1、2、3或1、3、4時(shí),以前一組為例,
1號(hào)球在2號(hào)盒子里,2號(hào)和3號(hào)只有一種方法,
1號(hào)球在3號(hào)盒子里,2號(hào)和3號(hào)各有兩種結(jié)果,
選1、2、3時(shí)共有3種結(jié)果,
選1、3、4時(shí)也有3種結(jié)果,
當(dāng)選到1、2、4或2、3、4時(shí),各有C21A22=4種結(jié)果,
由分類和分步計(jì)數(shù)原理得到共有3+3+4+4=14種結(jié)果,
故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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現(xiàn)有高一年級(jí)的學(xué)生名,高二年級(jí)的學(xué)生名,高三年級(jí)的學(xué)生名,從中任選人參加某項(xiàng)活動(dòng),則不同選法種數(shù)為(   )
A.60B.12C.5D.5

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從數(shù)字1,2,3,…,10中,按由小到大的順序取出,則不同的取法有(   )
A.20種B.35種C.56種D.60種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在∠AOB的兩邊上分別有A1、A2、A3、A4和B1、B2、B3、B4、B5共9個(gè)點(diǎn),連結(jié)線段AiBj(1≤i≤4,1≤j≤5),如果其中兩條線段不相交,則稱之為一對(duì)“和睦線”,則圖中共有(    )對(duì)“和睦線”.
         
A.60B.62 C.72D.124

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用0,1,2,3,4這五個(gè)數(shù)字組成無重復(fù)數(shù)字的自然數(shù)。
(Ⅰ)在組成的三位數(shù)中,求所有偶數(shù)的個(gè)數(shù);
(Ⅱ)在組成的三位數(shù)中,如果十位上的數(shù)字比百位上的數(shù)字和個(gè)位上的數(shù)字都小,則稱這個(gè)數(shù)為“凹數(shù)”,如301,423等都是“凹數(shù)”,試求“凹數(shù)”的個(gè)數(shù);
(Ⅲ)在組成的五位數(shù)中,求恰有一個(gè)偶數(shù)數(shù)字夾在兩個(gè)奇數(shù)數(shù)字之間的自然數(shù)的個(gè)數(shù)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某停車場有一排編號(hào)為1到8的八個(gè)停車空位,現(xiàn)有2輛貨車與2輛客車同時(shí)停入,每個(gè)車位最多停一輛車,若同類車要停放在相鄰的停車位上,共有      種停車方案.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

4名運(yùn)動(dòng)員報(bào)名參加3個(gè)項(xiàng)目的比賽,每人限報(bào)一項(xiàng),不同的報(bào)名方法有
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某校安排5個(gè)班到4個(gè)工廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,每個(gè)班去一個(gè)工廠,每個(gè)工廠至少安排一個(gè)班,不同的安排方法共有     種。(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

計(jì)算:       .

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