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已知，現將兩個數交換,使,下面語句正確的一組是(     )

A．B．
C．D．

C

解析試題分析：先把b的值賦給中間變量c，這樣c=17，再把a的值賦給變量b，這樣b=8，把c的值賦給變量a，這樣a=17．故選B
考點：本題考查了賦值語句的運用
點評：解決此類問題要求學生掌握賦值語句的概念，考查邏輯思維能力，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：解答題

（本小題滿分13分）如下圖，給出了一個程序框圖,其作用是輸入的值,輸出相應的的值，
（I）請指出該程序框圖所使用的邏輯結構；
（Ⅱ）若視為自變量，為函數值，試寫出函數的解析式；
（Ⅲ）若要使輸入的的值與輸出的的值相等,則輸入的值的集合為多少？

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

某算法程序如圖所示，執(zhí)行該程序，若輸入4，則輸出的S為（    ）

A．36B．19C．16D．10

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

下列給出的賦值語句中正確的是(   )

A．5=M B．x=－x C．B=A=3 D．x+y=0

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

執(zhí)行下面的程序框圖，如果輸入的N是6，那么輸出的是（   ）

A．120B．720
C．1440D．5040

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

讀程序　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
甲：INPUT  i＝1       乙：INPUT  i＝1000
S＝0                   S＝0
WHILE i＜＝1000       DO
S＝S＋i                      S＝S＋i
i＝i＋l                      i＝i－1
WEND                LOOP UNTIL i≤1
PRINT S               PRINT  S
END                  END
對甲乙兩程序和輸出結果判斷正確的是                           （    ）

A．程序不同，結果不同 B．程序不同，結果相同　
C．程序相同，結果不同 D．程序相同，結果相同

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

某程序框圖如右圖所示，現輸入如下四個函數，則可以輸出的函數是

A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

閱讀如下程序，若輸出的結果為，則在程序中橫線？處應填入語句為（　　）

A．i≥6 B．i≥7 C．i≤7 D．i≤8 

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

若將兩個數交換，使,下面語句正確的一組是 (   )

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