【題目】給定函數(shù),若存在常數(shù),使得函數(shù)對其公共定義域的任何實數(shù)分別滿足,則稱直線為函數(shù)隔離直線,給出下列四組函數(shù):

1,; 2;

3,; 4;

其中函數(shù)存在隔離直線的序號是(

A.1)(3B.1)(3)(4C.1)(2)(3D.2)(4

【答案】A

【解析】

逐一分析每組函數(shù)圖象,并畫出函數(shù)圖象,從函數(shù)的定義域,值域和圖象共同分析是否有滿足條件的直線.

A.如圖畫出函數(shù)的圖象,兩個函數(shù)的公共定義域是,的值域是,的值域是,所以存在直線滿足條件,此時,故成立;

B.

兩個函數(shù)的公共定義域是,由圖象可知當(dāng)時, ,當(dāng)時, ,沒有直線滿足條件,故不成立;

C.

函數(shù)公共定義域是,圖象如圖所示,很明顯存在直線滿足條件,例:當(dāng)時滿足條件,故正確;

D.函數(shù)的公共定義域是,都是增函數(shù),畫出函數(shù)的圖象,

圖象有兩個交點,顯然不存在直線滿足條件,故不成立.

正確的有(1)(3

故選:A

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知命題pk2﹣8k﹣20≤0,命題q:方程1表示焦點在x軸上的雙曲線.

(1)命題q為真命題,求實數(shù)k的取值范圍;

(2)若命題“pq”為真,命題“pq”為假,求實數(shù)k的取值范圍.

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【題目】在極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程為.現(xiàn)以極點為原點,極軸為軸的非負(fù)半軸建立平面直角坐標(biāo)系,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).

1)求曲線的直角坐標(biāo)系方程和直線的普通方程;

2)點在曲線上,且到直線的距離為,求符合條件的點的直角坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】材料一:2018年,全國逾半省份將從秋季入學(xué)的高一年級開始實行新的學(xué)業(yè)水平考試和高考制度.所有省級行政區(qū)域均突破文理界限,由學(xué)生跨文理選科,均設(shè) 置“”的考試科目.前一個“3”為必考科目,為統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語.除個別省級行政區(qū)域仍執(zhí)行教育部委托的分省命題任務(wù)外,絕大部分省級行政區(qū)域均由教育部考試中心統(tǒng)一命題;后一個“3”為高中學(xué)業(yè)水平考試(簡稱“學(xué)考”)選考科目,由各省級行政區(qū)域自主命題.材料二:20194月,河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市發(fā)布高考綜合改革實施方案,方案決定從2018年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實施高考綜合改革.考生總成績由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和考生選擇的3科普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績組成,滿分為750分.即通常所說的“”模式,所謂“”,即“3”是三門主科,分別是語文、數(shù)學(xué)、外語,這三門科目是必選的.“1”指的是要在物理、歷史里選一門,按原始分計入成績.“2”指考生要在生物、化學(xué)、思想政治、地理4門中選擇2門.但是這幾門科目不以原始分計入成績,而是等級賦分.等級賦分指的是把考生的原始成績根據(jù)人數(shù)的比例分為、、五個等級,五個等級分別對應(yīng)著相應(yīng)的分?jǐn)?shù)區(qū)間,然后再用公式換算,轉(zhuǎn)換得出分?jǐn)?shù).

1)若按照“”模式選科,求選出的六科中含有“語文,數(shù)學(xué),外語,物理,化學(xué)”的概率.

2)某教育部門為了調(diào)查學(xué)生語數(shù)外三科成績與選科之間的關(guān)系,現(xiàn)從當(dāng)?shù)夭煌瑢哟蔚膶W(xué)校中抽取高一學(xué)生2500名參加語數(shù)外的網(wǎng)絡(luò)測試,滿分450分,并給前400名頒發(fā)榮譽證書,假設(shè)該次網(wǎng)絡(luò)測試成績服從正態(tài)分布,且滿分為450分;

①考生甲得知他的成績?yōu)?/span>270分,考試后不久了解到如下情況:“此次測試平均成績?yōu)?/span>171分,351分以上共有57人”,問甲能否獲得榮譽證書,請說明理由;

②考生丙得知他的實際成績?yōu)?/span>430分,而考生乙告訴考生丙:“這次測試平均成績?yōu)?/span>201分,351分以上共有57人”,請結(jié)合統(tǒng)計學(xué)知識幫助丙同學(xué)辨別乙同學(xué) 信息的真?zhèn)危?/span>

附:;;.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)復(fù)平面上點對應(yīng)的復(fù)數(shù) 為虛數(shù)單位)滿足,點的軌跡方程為曲線. 雙曲線:與曲線有共同焦點,傾斜角為的直線與雙曲線的兩條漸近線的交點是、,,為坐標(biāo)原點.

(1)求點的軌跡方程;

(2)求直線的方程;

(3)設(shè)PQR三個頂點在曲線上,求證:當(dāng)PQR重心時,PQR的面積是定值.

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【題目】設(shè)橢圓的離心率為,以橢圓四個頂點為頂點的四邊形的面積為.

1)求橢圓E的方程;

2)過橢圓E的右焦點作直線E交于AB兩點,O為坐標(biāo)原點,求面積的最大值,并求此時直線的方程.

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【題目】如圖,在四棱錐,平面,,,且,.

(1)取中點,求證:平面;

(2)求直線所成角的余弦值.

(3)在線段上,是否存在一點,使得二面角的大小為,如果存在,求與平面所成角,如果不存在,請說明理由.

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【題目】為解決城市的擁堵問題,某城市準(zhǔn)備對現(xiàn)有的一條穿城公路進行分流,已知穿城公路自西向東到達城市中心后轉(zhuǎn)向方向,已知,現(xiàn)準(zhǔn)備修建一條城市高架道路,上設(shè)一出入口,在上設(shè)一出口,假設(shè)高架道路部分為直線段,且要求市中心的距離為.

1)若,求兩站點之間的距離;

2)公路段上距離市中心處有一古建筑群,為保護古建筑群,設(shè)立一個以為圓心,為半徑的圓形保護區(qū).因考慮未來道路的擴建,則如何在古建筑群和市中心之間設(shè)計出入口,才能使高架道路及其延伸段不經(jīng)過保護區(qū)?

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【題目】某公司為了解所經(jīng)銷商品的使用情況,隨機問卷50名使用者,然后根據(jù)這50名的問卷評分?jǐn)?shù)據(jù),統(tǒng)計得到如圖所示的頻率布直方圖,其統(tǒng)計數(shù)據(jù)分組區(qū)間為[40,50),[5060),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]

1)求頻率分布直方圖中a的值并估計這50名使用者問卷評分?jǐn)?shù)據(jù)的中位數(shù);

2)從評分在[4060)的問卷者中,隨機抽取2人,求此2人評分都在[50,60)的概率.

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