某高校甲、乙、丙、丁四個(gè)專業(yè)分別有150、150、400、300名學(xué)生．為了解學(xué)生的就業(yè)傾向，用分層抽樣的方法從該校這四個(gè)專業(yè)共抽取40名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，應(yīng)在丙專業(yè)抽取的學(xué)生人數(shù)為_(kāi)_______．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖10-15，在棱長(zhǎng)為4的正方體ABCD—A1B1C1D1中，O是正方形A1B1C1D1的中心，點(diǎn)P在棱CC1上，且CC1=4CP。

（1）求直線AP與平面BCC1B1所成角的大小（結(jié)果用反三角表示）；

（2）設(shè)O點(diǎn)在平面D1AP上的射影為H，求證：D1H⊥AP；

（3）求點(diǎn)P到平面ABD1的距離。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知ABCD－A1B1C1D1為正方體，①(＋＋)2＝32；②·(－)＝0；③向量與向量的夾角是60°；④正方體ABCD－A1B1C1D1的體積為|··|.其中正確命題的序號(hào)是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


樣本總體中有100個(gè)個(gè)體，隨機(jī)編號(hào)為0，1，2，…，99，依編號(hào)順序平均分成10個(gè)小組，組號(hào)依次為1，2，3，…，10，現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個(gè)容量為10的樣本，規(guī)定如果在第一組抽取的號(hào)碼為m那么在第k組中抽取的號(hào)碼個(gè)位數(shù)字與m+k的個(gè)位數(shù)字相同，若m=6，則在第7組中抽取的號(hào)碼是____________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)f(x)＝6x－4(x＝1,2,3,4,5,6)的值域?yàn)榧螦，函數(shù)g(x)＝2x－1(x＝1,2,3,4,5,6)的值域?yàn)榧螧，任意x∈A∪B，則x∈A∩B的概率是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學(xué)的植樹(shù)棵數(shù)．乙組記錄中有一個(gè)數(shù)據(jù)模糊，無(wú)法確認(rèn)，在圖中以X表示．

(1)如果X＝8，求乙組同學(xué)植樹(shù)棵數(shù)的平均數(shù)和方差；

(2)如果X＝9，分別從甲、乙兩組中隨機(jī)選取一名同學(xué)，求這兩名同學(xué)的植樹(shù)總棵數(shù)為19的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若集合，，則集合中的元素的個(gè)數(shù)為（   ）

A．5    B.4    C.3    D.2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù)．

（Ⅰ）求函數(shù)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間；

（Ⅱ）當(dāng)時(shí)，的最大值為2，求的值，并求出的對(duì)稱軸方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某商品在最近天內(nèi)的單價(jià)與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系是

  日銷售量與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系是.則這種商品的日銷售額的最大值為    .

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同步練習(xí)冊(cè)答案