若是三條互不相同的空間直線(xiàn),是兩個(gè)不重合的平面,
則下列命題中為真命題的是 (填所有正確答案的序號(hào)).
①若則; ②若則;
③若則; ④若則
④
【解析】
試題分析:①由得只平行于過(guò)的平面與平面的交線(xiàn),即不可能與內(nèi)任意直線(xiàn)平行,所以①錯(cuò);
②由且當(dāng)垂直于交線(xiàn)時(shí),才有所以②錯(cuò);
③由且當(dāng)共面時(shí),才有,所以③錯(cuò);
④由得平行于內(nèi)一直線(xiàn),設(shè)為又所以而所以,因此④對(duì).
考點(diǎn):線(xiàn)面平行與垂直關(guān)系判定及性質(zhì)定理應(yīng)用
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省常州市高二上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn),且與直線(xiàn)垂直,則直線(xiàn)的方程為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇淮安市高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖:長(zhǎng)方形所在平面與正所在平面互相垂直,分別為的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)試問(wèn):在線(xiàn)段上是否存在一點(diǎn),使得平面平面?若存在,試指出點(diǎn)
的位置,并證明你的結(jié)論;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇淮安市高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
兩個(gè)相交平面能把空間分成 個(gè)部分.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇揚(yáng)州市高二第一學(xué)期期末調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知命題表示雙曲線(xiàn),命題表示橢圓.
⑴若命題為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
⑵判斷命題為真命題是命題為真命題的什么條件(請(qǐng)用簡(jiǎn)要過(guò)程說(shuō)明是“充分不必要條件”、“必要不充分條件”、“充要條件”和 “既不充分也不必要條件”中的哪一個(gè)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇揚(yáng)州市高二第一學(xué)期期末調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
恒大足球隊(duì)主力陣容、替補(bǔ)陣容各有名編號(hào)為的球員進(jìn)行足球點(diǎn)球練習(xí),每人點(diǎn)球次,射中的次數(shù)如下表:
隊(duì)員\編號(hào) | 1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) |
主力 | 4 | 5 | 3 | 4 |
替補(bǔ) | 5 | 4 | 2 | 5 |
則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較小的方差 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆廣東陽(yáng)東廣雅、陽(yáng)春實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期末理數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且x≥0時(shí),.
(1)求f(-1)的值;
(2)求函數(shù)f(x)的值域A;
(3)設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)榧?/span>B,若A?B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆廣東陽(yáng)東廣雅、陽(yáng)春實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期末理數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
不等式(x-1)(2-x)>0的解集是( )
A.(-∞,1) B.(2,+∞)
C.(-∞,1)(2,+∞) D.(1,2)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆廣東省等七校高二2月聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)為數(shù)列的前項(xiàng)和,對(duì)任意的,都有為常數(shù),且.
(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)設(shè)數(shù)列的公比,數(shù)列滿(mǎn)足,,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)在滿(mǎn)足(2)的條件下,求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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