【題目】已知函數,
.
(1)求函數的單調區(qū)間;
(2)若關于的方程
在區(qū)間
內無零點,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)函數的單調增區(qū)間是
,單調減區(qū)間是
.(2)
【解析】
(1)求出導數,然后由
得增區(qū)間,
得減區(qū)間.
(2)在上,方程
化為
,求出導函數
,
由時,
,因此對
分類討論,
時,
恒成立,
時,
有解,通過研究
的單調性可得到
的單調性,由零點存在定理確定有無零點.綜合后可得結論.
(1)依題意,.
令,解得
,故函數
的單調增區(qū)間是
,
由,得
,單調減區(qū)間是
.
(2)原方程可化為,即
.
令,
,則
.
是增函數,
時,
,
(ⅰ)當時,
恒成立.
在
上是增函數,
,故原方程在
內無零點.
(ⅱ)當時,由
得
,
時,
,當
時,
,故
在區(qū)間
上單調遞減,在區(qū)間
上單調遞增.
又,
在區(qū)間
上恒小于0.∴
,
下面討論的正負;
令,
.
則,
令是
的導函數,
則,
在
上增函數.
.即
,又
由零點存在性定理知,原方程在
上有零點.即在
上有零點.
綜上所述,所求實數的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在我國古代數學名著《九章算術》中將底面為直角三角形,且側棱垂直于底面的三棱柱稱之為塹堵,如圖,在塹堵ABC﹣A1B1C1中,AB=BC,AA1>AB,塹堵的頂點C1到直線A1C的距離為m,C1到平面A1BC的距離為n,則的取值范圍是( )
A.(1,)B.(
,
)C.(
,
)D.(
,
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】空氣質量指數AQI是反映空氣質量狀況的指數,AQI指數值越小,表明空氣質量越好,其對應關系如下表:
AQI指數值 | 0~50 | 51~100 | 101~150 | 151~200 | 201~300 | >300 |
空氣質量 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴重污染 |
下圖是某市10月1日—20日AQI指數變化趨勢:
下列敘述錯誤的是
A. 這20天中AQI指數值的中位數略高于100
B. 這20天中的中度污染及以上的天數占
C. 該市10月的前半個月的空氣質量越來越好
D. 總體來說,該市10月上旬的空氣質量比中旬的空氣質量好
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠有25周歲以上(含25周歲)工人300名,25周歲以下工人200名.為研究工人的日平均生產量是否與年齡有關,現采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名工人,先統計了他們某月的日平均生產件數,然后按工人年齡在“25周歲以上(含25周歲)”和“25周歲以下”分為兩組,再將兩組工人的日平均生產件數分成5組:分別加以統計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)從樣本中日平均生產件數不足60的工人中隨機抽取2人,求至少抽到一名“25周歲以下組”工人的概率;
(2)規(guī)定日平均生產件數不少于80的為“生產能手”,請你根據已知條件完成2×2列聯表,并判斷是否有90%的把握認為“生產能手與工人所在的年齡組有關”?
P( | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
附:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某大學就業(yè)部從該校2018年畢業(yè)的且已就業(yè)的大學本科生中隨機抽取100人進行問卷調查,其中有一項是他們的月薪情況.經調查發(fā)現,他們的月薪在3000元到10000元之間,根據統計數據得到如下頻率分布直方圖:
若月薪在區(qū)間的左側,則認為該大學本科生屬“就業(yè)不理想”的學生,學校將聯系本人,咨詢月薪過低的原因,從而為本科生就業(yè)提供更好的指導意見.其中
,
分別為樣本平均數和樣本標準差計,計算可得
元(同一組中的數據用該區(qū)間的中點值代表).
(1)現該校2018屆大學本科生畢業(yè)生張銘的月薪為3600元,試判斷張銘是否屬于“就業(yè)不理想”的學生?
(2)為感謝同學們對這項調查工作的支持,該校利用分層抽樣的方法從樣本的前3組中抽取6人,各贈送一份禮品,并從這6人中再抽取2人,各贈送某款智能手機1部,求獲贈智能手機的2人中恰有1人月薪不超過5000 元的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年,海南等8省公布了高考改革綜合方案將采取“”模式,即語文、數學、英語必考,然后考生先在物理、歷史中選擇1門,再在思想政治、地理、化學、生物中選擇2門為了更好進行生涯規(guī)劃,甲同學對高一一年來的七次考試成績進行統計分析,其中物理、歷史成績的莖葉圖如圖所示.
(1)若甲同學隨機選擇3門功課,求他選到物理、地理兩門功課的概率;
(2)試根據莖葉圖分析甲同學的物理和歷史哪一學科成績更穩(wěn)定.(不需計算)
(3)甲同學發(fā)現,其物理考試成績(分)與班級平均分
(分)具有線性相關關系,統計數據如下表所示,試求當班級平均分為50分時,其物理考試成績.(計算
,
時精確到0.01)
| 57 | 61 | 65 | 72 | 74 | 77 | 84 |
| 76 | 82 | 82 | 85 | 87 | 90 | 93 |
參考數據:,
,
,
,
,
.
參考公式:,
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