【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣2ax(a>0).
(1)當(dāng)a=2時(shí),解關(guān)于x的不等式﹣3<f(x)<5;
(2)對(duì)于給定的正數(shù)a,有一個(gè)最大的正數(shù)M(a),使得在整個(gè)區(qū)間[0,M(a)]上,不等式|f(x)|≤5恒成立.求出M(a)的解析式;
(3)函數(shù)y=f(x)在[t,t+2]的最大值為0,最小值是﹣4,求實(shí)數(shù)a和t的值.
【答案】
(1)解:當(dāng)a=2時(shí),函數(shù)f(x)=x2﹣4x,
∴不等式﹣3<f(x)<5可化為﹣3<x2﹣4x<5,
解得 ,
∴不等式的解集為(﹣1,1)∪(3,5)
(2)解:∵a>0時(shí),f(x)=x2﹣2ax=(x﹣a)2﹣a2,
∴當(dāng)﹣a2<﹣5,即a> 時(shí),
要使|f(x)|≤5在x∈[0,M(a)]上恒成立,
要使得M(a)最大,M(a)只能是x2﹣2ax=﹣5的較小的根,
即M(a)=a﹣ ;
當(dāng)﹣a2≥﹣5,即0<a≤ 時(shí),
要使|f(x)|≤5在x∈[0,M(a)]上恒成立,
要使得M(a)最大,M(a)只能是x2﹣2ax=5的較大的根,
即M(a)=a+ ;
綜上,M(a)=
(3)解:f(x)=(x﹣a)2﹣a2(t≤x≤t+2),顯然f(0)=f(2a)=0.
①若t=0,則a≥t+1,且f(x)min=f(a)=﹣4,或f(x)min=f(2)=﹣4,
當(dāng)f(a)=﹣a2=﹣4時(shí),a=±2,a=﹣2不合題意,舍去
當(dāng)f(2)=4﹣4a=﹣4時(shí),a=2,
②若t+2=2a,則a≤t+1,且f(x)min=f(a)=﹣4,或f(x)min=f(2a﹣2)=﹣4,
當(dāng)f(a)=﹣a2=﹣4時(shí),a=±2,若a=2,t=2,符合題意;
若a=﹣2,則與題設(shè)矛盾,不合題意,舍去
當(dāng)f(2a﹣2)=﹣4時(shí),a=2,t=2
綜上所述,a=2,t=0和a=2,t=2符合題意
【解析】(1)a=2時(shí),把不等式﹣3<f(x)<5化為不等式組﹣3<x2﹣4x<5,求出解集即可;(2)由二次函數(shù)的圖象與性質(zhì),討論a>0時(shí)|f(x)|≤5在x∈[0,M(a)]上恒成立時(shí),M(a)最大,此時(shí)對(duì)應(yīng)的方程f(x)=±5根的情況,從而求出M(a)的解析式;(3)f(x)=(x﹣a)2﹣a2(t≤x≤t+2),顯然f(0)=f(2a)=0,分類討論,利用y=f(x)在[t,t+2]的最大值為0,最小值是﹣4,求實(shí)數(shù)a和t的值.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握當(dāng)時(shí),拋物線開(kāi)口向上,函數(shù)在上遞減,在上遞增;當(dāng)時(shí),拋物線開(kāi)口向下,函數(shù)在上遞增,在上遞減.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱柱 中,底面 為矩形,面 ⊥平面 , = = = , =2, 是 的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證: ⊥ ;
(Ⅱ)求BD與平面 所成角的正弦值.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是AB,BC的中點(diǎn).將△AED,△DCF分別沿DE,DF折起,使A,C兩點(diǎn)重合于P.
(1)求證:平面PBD⊥平面BFDE;
(2)求二面角P﹣DE﹣F的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)F(x)= ,(a為實(shí)數(shù)).
(1)根據(jù)a的不同取值,討論函數(shù)y=f(x)的奇偶性,并說(shuō)明理由;
(2)若對(duì)任意的x≥1,都有1≤f(x)≤3,求a的取值范圍.
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【題目】已知數(shù)列{an}滿足:對(duì)任意的n∈N*均有an+1=kan+3k﹣3,其中k為不等于0與1的常數(shù),若ai∈{﹣678,﹣78,﹣3,22,222,2222},i=2,3,4,5,則滿足條件的a1所有可能值的和為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)集合Ma={f(x)|存在正實(shí)數(shù)a,使得定義域內(nèi)任意x都有f(x+a)>f(x)}.
(1)若f(x)=2x﹣x2 , 試判斷f(x)是否為M1中的元素,并說(shuō)明理由;
(2)若 ,且g(x)∈Ma , 求a的取值范圍;
(3)若 (k∈R),且h(x)∈M2 , 求h(x)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C以原點(diǎn)為中心,左焦點(diǎn)F的坐標(biāo)是(﹣1,0),長(zhǎng)軸長(zhǎng)是短軸長(zhǎng)的 倍,直線l與橢圓C交于點(diǎn)A與B,且A、B都在x軸上方,滿足∠OFA+∠OFB=180°;
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)對(duì)于動(dòng)直線l,是否存在一個(gè)定點(diǎn),無(wú)論∠OFA如何變化,直線l總經(jīng)過(guò)此定點(diǎn)?若存在,求出該定點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an},{bn}滿足2Sn=(an+2)bn , 其中Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和.
(1)若數(shù)列{an}是首項(xiàng)為 ,公比為﹣ 的等比數(shù)列,求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=n,a2=3,求證:數(shù)列{an}滿足an+an+2=2an+1 , 并寫出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)在(2)的條件下,設(shè)cn= , 求證:數(shù)列{cn}中的任意一項(xiàng)總可以表示成該數(shù)列其他兩項(xiàng)之積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an},a1=a(a∈R),an+1= (n∈N*).
(1)若數(shù)列{an}從第二項(xiàng)起每一項(xiàng)都大于1,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若a=﹣3,記Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,證明:Sn<n+ .
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