【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=BC=2,P為AB邊上一動(dòng)點(diǎn),PD∥BC交AC于點(diǎn)D,現(xiàn)將△PDA沿PD翻折至△PDA1,E是A1C的中點(diǎn).
(1)若P為AB的中點(diǎn)證明:DE∥平面PBA1.
(2)若平面PDA1⊥平面PDA,且DE⊥平面CBA1,求二面角P﹣A1D﹣C的正弦值.
【答案】(1)詳見(jiàn)解析(2)
【解析】
(1)通過(guò)線(xiàn)線(xiàn)平行去得到線(xiàn)面平行,這也是線(xiàn)面平行證明中十分重要的手段.
(2)利用空間向量求二面角的平面角的正弦值,向量法做題,一定要細(xì)心運(yùn)算.
(1)證明:取的中點(diǎn),連接,.
因?yàn)?/span>為的中點(diǎn)且,所以是△的中位線(xiàn).所以PDBC,且PD=.
又因?yàn)?/span>是的中點(diǎn),且的中點(diǎn)為,所以是△的中位線(xiàn),
所以EFBC,且EF=,所以PD與EF平行且相等,
所以四邊形是平行四邊形,所以.
因?yàn)?/span>平面,平面,所以平面.
(2)解:因?yàn)?/span>平面,所以.又因?yàn)?/span>是的中點(diǎn),
所以,即是的中點(diǎn).由可得,是的中點(diǎn).
在中,,,沿翻折至,且平面平面,
利用面面垂直的性質(zhì)可得平面,以點(diǎn)為原點(diǎn)建立坐標(biāo)系如圖所示,
則,,,,.
設(shè)平面的法向量為,
有,
容易得到平面的法向量,
設(shè)二面角的大小為,有
,所以
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年央視大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》的熱播,在全民中掀起了誦讀詩(shī)詞的熱潮.某大學(xué)社團(tuán)調(diào)查了該校文學(xué)院300名學(xué)生每天誦讀詩(shī)詞的時(shí)間(所有學(xué)生誦讀時(shí)間都在兩小時(shí)內(nèi)),并按時(shí)間(單位:分鐘)將學(xué)生分成六個(gè)組:,,,,,,經(jīng)統(tǒng)計(jì)得到了如圖所
示的頻率分布直方圖
(Ⅰ)求頻率分布直方圖中的值,并估計(jì)該校文學(xué)院的學(xué)生每天誦讀詩(shī)詞的時(shí)間的平均數(shù);
(Ⅱ)若兩個(gè)同學(xué)誦讀詩(shī)詞的時(shí)間滿(mǎn)足,則這兩個(gè)同學(xué)組成一個(gè)“Team”,已知從每天誦讀時(shí)間小于20分鐘和大于或等于80分鐘的所有學(xué)生中用分層抽樣的方法抽取了5人,現(xiàn)從這5人中隨機(jī)選取2人,求選取的兩人能組成一個(gè)“Team”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】袋中裝有除顏色外完全相同的黑球和白球共7個(gè),其中白球3個(gè),現(xiàn)有甲、乙兩人從袋中輪流摸球,甲先取,乙后取,然后甲再取,…,取后不放回,直到兩人中有一人取到白球時(shí)終止.每個(gè)球在每一次被取出的機(jī)會(huì)是等可能的.
(1)求取球2次即終止的概率;
(2)求甲取到白球的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè),若對(duì)任意,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=BC=2,P為AB邊上一動(dòng)點(diǎn),PD∥BC交AC于點(diǎn)D,現(xiàn)將△PDA沿PD翻折至△PDA1,E是A1C的中點(diǎn).
(1)若P為AB的中點(diǎn),證明:DE∥平面PBA1.
(2)若平面PDA1⊥平面PDA,且DE⊥平面CBA1,求四棱錐A1﹣PBCD的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用三種不同的顏色填涂如圖3×3方格中的9個(gè)區(qū)域,要求每行、每列的三個(gè)區(qū)域都不同色,則不同的填涂方法種數(shù)共有( )
A.48B.24C.12D.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓,圓.
(1)過(guò)的直線(xiàn)截圓所得的弦長(zhǎng)為,求該直線(xiàn)的斜率;
(2)動(dòng)圓同時(shí)平分圓與圓的周長(zhǎng).
①求動(dòng)圓圓心的軌跡方程;
②問(wèn)動(dòng)圓是否過(guò)定點(diǎn),若經(jīng)過(guò),則求定點(diǎn)坐標(biāo);若不經(jīng)過(guò),則說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,四棱錐中,平面平面,△ABC為等腰三角形,為的中點(diǎn),為的中點(diǎn),且,.
(Ⅰ)證明:平面;
(Ⅱ)若,求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中:相關(guān)系數(shù)用來(lái)衡量?jī)蓚(gè)變量之間線(xiàn)性關(guān)系的強(qiáng)弱,越接近于1,相關(guān)性越弱;回歸直線(xiàn)過(guò)樣本點(diǎn)中心;相關(guān)指數(shù)用來(lái)刻畫(huà)回歸的效果,越小,說(shuō)明模型的擬合效果越不好.兩個(gè)模型中殘差平方和越小的模型擬合的效果越好.正確的個(gè)數(shù)是( )
A.0B.1C.2D.3
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