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(在數學趣味知識培訓活動中,甲、乙兩名學生的6次培訓成績如下莖葉圖所示:

(Ⅰ)從甲、乙兩人中選擇1人參加數學趣味知識競賽,你會選哪位?請運用統(tǒng)計學的知識說明理由;
(II)從乙的6次培訓成績中隨機選擇2個,記被抽到的分數超過115分的個數為,試求的分布列和數學期望.
(I)選擇乙;(II).

試題分析:(I)根據莖葉圖,寫出兩個同學的成績,對于這兩個同學的成績求出平均數,結果兩人的平均數相等,再比較兩個人的方差,得到乙的方差較小,這樣可以派乙去,因為乙的成績比較穩(wěn)定.(II)由題意知本題是一個古典概型,試驗發(fā)生包含的所有事件是從乙的6次培訓成績中隨機選擇2個,滿足事件的恰好有2次,記被抽到的分數超過115分的個數為,由題意值可取0,1,2,根據古典概型的概率公式求出對應的概率,寫出分布列,求出期望.
試題解析:(I);.




;.
所以,甲乙兩方的平均水平一樣,乙的方差小,乙發(fā)揮的更穩(wěn)定,則選擇乙.
(II); .
的分布列為:

0
1
2




所以數學期望.
練習冊系列答案
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A.3B.2C.1D.0

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樣本,,的方差為                      .

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