已知函數(shù)
①當時,求函數(shù)在
上的最大值和最小值;
②討論函數(shù)的單調(diào)性;
③若函數(shù)在
處取得極值,不等式
對
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍。
(1)最大值是,最小值是
。(2)當
單調(diào)遞減,在
單調(diào)遞增,當
單調(diào)遞減(3)
解析試題分析:(1)當 1分
當 2分
又上的最大值是
,最小值是
。 3分
(2)
當時,令
。
單調(diào)遞減,在
單調(diào)遞增 5分
當恒成立
為減函數(shù) 6分
當時,
恒成立
單調(diào)遞減 。 7分
綜上,當單調(diào)遞減,在
單調(diào)遞增,當
單調(diào)遞減 8分
(3),依題意:
9分
又 恒成立。即
法(一)在
上恒成立 10分
令 12分
當時
14分
法(二)由上恒成立。
設(shè) 10分
∴ 11分
當恒成立,無最值
當 14分
考點:本題考查了導(dǎo)數(shù)的運用
點評:對于函數(shù)與導(dǎo)數(shù)這一綜合問題的命制,一般以有理函數(shù)與半超越(指數(shù)、對數(shù))函數(shù)的組合復(fù)合且含有參量的函數(shù)為背景載體,解題時要注意對數(shù)式對函數(shù)定義域的隱蔽,這類問題重點考查函數(shù)單調(diào)性、導(dǎo)數(shù)運算、不等式方程的求解等基本知識,注重數(shù)學(xué)思想的運用
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù).
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當x∈[-2,2]時,不等式f(x)>m恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù).
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當x∈[-2,2]時,不等式f(x)>m恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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已知函數(shù),
,
.
(1)若,試判斷并證明函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)當時,求函數(shù)
的最大值的表達式
.
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已知函數(shù).
(Ⅰ)若曲線在
和
處的切線互相平行,求
的值;
(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)設(shè),若對任意
,均存在
,使得
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
若是函數(shù)
在點
附近的某個局部范圍內(nèi)的最大(。┲,則稱
是函數(shù)
的一個極值,
為極值點.已知
,函數(shù)
.
(Ⅰ)若,求函數(shù)
的極值點;
(Ⅱ)若不等式恒成立,求
的取值范圍.
(為自然對數(shù)的底數(shù))
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已知函數(shù),
(其中
實數(shù),
是自然對數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)當時,求函數(shù)
在點
處的切線方程;
(Ⅱ)求在區(qū)間
上的最小值;
(Ⅲ) 若存在,使方程
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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