【題目】已知函數(shù),a∈R.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若f(x)在(1,2)上是單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)或或
【解析】試題分析:(1)求導,討論的取值,研究導數(shù)的符號變換得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)通過研究所給區(qū)間和前一問的單調(diào)區(qū)間的關(guān)系進行求解.
試題解析:(1)f(x)的定義域為{x|x≠a}.f′(x)=.
①當a=0時,f′(x)=1,
則f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,0),(0,+∞).
②當a>0時,由f′(x)>0,得x>2a或x<0,
此時0<a<2a;由f′(x)<0,得0<x<a或a<x<2a,
則f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(2a,+∞),(-∞,0),
單調(diào)遞減區(qū)間為(0,a),(a,2a).
③當a<0時,由f′(x)>0,得x>0或x<2a,此時2a<a<0;由f′(x)<0,得2a<x<a或a<x<0,
則函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,2a),(0,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為(2a,a),(a,0).
(2)①當a≤0時,由(1)可知,f(x)在(1,2)上單調(diào)遞增,滿足題意;
②當0<2a≤1,即0<a≤時,由(1)可知,f(x)在(2a,+∞)上單調(diào)遞增,即在(1,2)上單調(diào)遞增,滿足題意;
③當1<2a<2,即<a<1時,由(1)可得,f(x)在(1,2)上不具有單調(diào)性,不滿足題意;
④當2a=2,即a=1時,由(1)可知,f(x)在(a,2a)上單調(diào)遞減,即在(1,2)上單調(diào)遞減,滿足題意;
⑤當1<a<2時,因為f(x)的定義域為{x|x≠a},顯然f(x)在(1,2)上不具有單調(diào)性,不滿足題意;
⑥當a≥2時,由(1)可知,f(x)在(0,a)上單調(diào)遞減,即在(1,2)上單調(diào)遞減,滿足題意.
綜上所述,a≤或a=1或a≥2.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),若以該直角坐標系的原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為ρsin2θ-4cos θ=0.
(1)求直線l與曲線C的普通方程;
(2)已知直線l與曲線C交于A,B兩點,設(shè)M(2,0),求的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】高三一班、二班各有6名學生去參加學校組織的高中數(shù)學競賽選拔考試,成績?nèi)缜o葉圖所示.
(1)若一班、二班6名學生的平均分相同,求值;
(2)若將競賽成績在、、內(nèi)的學生在學校推優(yōu)時,分別賦分、2分、3分,現(xiàn)在從一班的6名參賽學生中選兩名,求推優(yōu)時,這兩名學生賦分的和為4分的概率.
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【題目】如圖,菱形與等邊所在的平面相互垂直, ,點E,F分別為PC和AB的中點.
(Ⅰ)求證:EF∥平面PAD
(Ⅱ)證明: ;
(Ⅲ)求三棱錐的體積.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=x2-ax+2lnx,a∈R.
(Ⅰ)若曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線垂直于直線y=x,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若x>1時,f(x)>0恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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【題目】已知定義在R的函數(shù)是偶函數(shù),且滿足上的解析式為,過點作斜率為k的直線l,若直線l與函數(shù)的圖象至少有4個公共點,則實數(shù)k的取值范圍是
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(導學號:05856262)
如圖所示,在斜三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC=1,AA1=2,D是AC的中點,AB⊥平面B1C1CB,∠BCC1=60°.
(Ⅰ)求證:AC⊥平面BDC1;
(Ⅱ)E是線段CC1上的動點,判斷點E到平面AA1B1B的距離是否為定值,若是,求出此定值;否則,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: 的離心率為,右焦點為F,上頂點為A,且△AOF的面積為 (O為坐標原點).
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)P是橢圓C上的一點,過P的直線與以橢圓的短軸為直徑的圓切于第一象限內(nèi)的一點M,證明:|PF|+|PM|為定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖像在上連續(xù)不斷,定義:
(),(),其中表示函數(shù)在上的最小值, 表示函數(shù)在上的最大值,若存在最小正整數(shù),使得對任意的成立,則稱函數(shù)為上的“階收縮函數(shù)”.
(1)若, ,試寫出, 的表達式;
(2)已知函數(shù), ,判斷是否為上的“階收縮函數(shù)”,如果是,求出對應(yīng)的,如果不是,請說明理由;
(3)已知,函數(shù),是上的2階收縮函數(shù),求的取值范圍.
數(shù)學附加題
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