已知函數(shù)

⑴求的極值;

⑵當(dāng)時(shí),求的值域;

⑶設(shè),函數(shù),若對(duì)于任意,總存在,使得成立,求的取值范圍。


解:⑴,令,解得:(舍)或

當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),

,無極小值.

⑵由⑴知在區(qū)間單調(diào)遞增,在區(qū)間的值域?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/09/17/14/2014091714103464823609.files/image148.gif'>,即

當(dāng)時(shí),在區(qū)間單調(diào)遞減,在區(qū)間的值域?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/09/17/14/2014091714103464823609.files/image154.gif'>,即

又對(duì)于任意,總存在,使得成立在區(qū)間的值域在區(qū)間的值域,即

,解得:


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知,則的(    )條件.

A  充分不必要   B  必要不充分     C  充要     D  既不充分也不必要

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 若函數(shù)上單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)的取值范圍為(    )

   A.      B.      C.     D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知復(fù)數(shù)

   ⑴若是實(shí)數(shù),求的值;

   ⑵若是純虛數(shù),求的值;

   ⑶若在復(fù)平面內(nèi),所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第四象限,求的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


為了了解高三學(xué)生的身體狀況,抽取了部分男生的體重,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖)。已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1:2:3,第2小組的頻數(shù)為12,則抽取的男生人數(shù)是          .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知數(shù)列為等差數(shù)列,首項(xiàng),公差,若成等比數(shù)列,且,,則數(shù)列的通項(xiàng)公式              .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


將18個(gè)參加青少年科技創(chuàng)新大賽的名額分配給3所學(xué)校, 要求每校至少有一個(gè)名額且各校分配的名額互不相等, 則不同的分配方法種數(shù)為(     )

   A.96              B.114            C.128             D.136         

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知等比數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),對(duì),,則

(   )

   A.            B.          C.          D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案