已知函數(shù)。
⑴求的極值;
⑵當(dāng)時(shí),求的值域;
⑶設(shè),函數(shù),若對(duì)于任意,總存在,使得成立,求的取值范圍。
解:⑴,令,解得:(舍)或
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,
,無極小值.
⑵由⑴知在區(qū)間單調(diào)遞增,在區(qū)間的值域?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/09/17/14/2014091714103464823609.files/image148.gif'>,即.
⑶且,當(dāng)時(shí),在區(qū)間單調(diào)遞減,在區(qū)間的值域?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/09/17/14/2014091714103464823609.files/image154.gif'>,即.
又對(duì)于任意,總存在,使得成立在區(qū)間的值域在區(qū)間的值域,即,
,解得:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知復(fù)數(shù)()
⑴若是實(shí)數(shù),求的值;
⑵若是純虛數(shù),求的值;
⑶若在復(fù)平面內(nèi),所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第四象限,求的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了了解高三學(xué)生的身體狀況,抽取了部分男生的體重,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖)。已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1:2:3,第2小組的頻數(shù)為12,則抽取的男生人數(shù)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知數(shù)列為等差數(shù)列,首項(xiàng),公差,若成等比數(shù)列,且,,,則數(shù)列的通項(xiàng)公式 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
將18個(gè)參加青少年科技創(chuàng)新大賽的名額分配給3所學(xué)校, 要求每校至少有一個(gè)名額且各校分配的名額互不相等, 則不同的分配方法種數(shù)為( )
A.96 B.114 C.128 D.136
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