【題目】已知點是橢圓上任一點,點到直線的距離為,到點的距離為,且.直線與橢圓交于不同兩點(都在軸上方),且.
(1)求橢圓的方程;
(2)當(dāng)為橢圓與軸正半軸的交點時,求直線方程;
(3)對于動直線,是否存在一個定點,無論如何變化,直線總經(jīng)過此定點?若存在,求出該定點的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1) ;(2) ;(3) 直線總經(jīng)過定點.
【解析】
試題分析:(1) 設(shè),用坐標表示條件列出方程化簡整理可得橢圓的標準方程;(2)由(1)可知,,即可得,由得,寫出直線的方程與橢圓方程聯(lián)立,求出點的坐標,由兩點式求直線的方程即可;(3)由,得,設(shè)直線方程為,與橢圓方程聯(lián)立得,由根與系數(shù)關(guān)系計算得,從而得到直線方程為,從而得到直線過定點.
試題解析: (1)設(shè),則,,………………1分
∴,化簡,得,∴橢圓的方程為.………………3分
(2),,∴,………………4分
又∵,∴,.
代入解,得(舍)∴,………………6分
,∴.即直線方程為.………………7分
(3)∵,∴.
設(shè),,直線方程為.代直線方程入,得
.………………9分
∴,,∴=
,
∴,……………11分
∴直線方程為,
∴直線總經(jīng)過定點.………………12分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)相鄰兩對稱軸間的距離為,若將的圖像先向左平移個單位,再向下平移1個單位,所得的函數(shù)為奇函數(shù).
(1)求的解析式,并求的對稱中心;
(2)若關(guān)于的方程在區(qū)間上有兩個不相等的實根,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線, 是焦點,直線是經(jīng)過點的任意直線.
(Ⅰ)若直線與拋物線交于、兩點,且(是坐標原點, 是垂足),求動點的軌跡方程;
(Ⅱ)若、兩點在拋物線上,且滿足,求證:直線必過定點,并求出定點的坐標.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代數(shù)學(xué)名著《續(xù)古摘奇算法》(楊輝)一書中有關(guān)于三階幻方的問題:將1,2,3,4,5,6,7,8,9分別填入的方格中,使得每一行,每一列及對角線上的三個數(shù)的和都相等,我們規(guī)定:只要兩個幻方的對應(yīng)位置(如每行第一列的方格)中的數(shù)字不全相同,就稱為不同的幻方,那么所有不同的三階幻方的個數(shù)是( )
8 | 3 | 4 |
1 | 5 | 9 |
6 | 7 | 2 |
A. 9 B. 8 C. 6 D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線: 的焦點為,過點的直線與相交于、兩點,點關(guān)于軸的對稱點為.
(Ⅰ)判斷點是否在直線上,并給出證明;
(Ⅱ)設(shè),求的內(nèi)切圓的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中平面,且,
.
(1)求證:;
(2)在線段上,是否存在一點,使得二面角的大小為45°,如果存在,求與平面所成角的正弦值,如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正四棱錐中, ,側(cè)棱與底面所成角的正切值為.
(1)若是中點,求異面直線與所成角的正切值;
(2)求側(cè)面與底面所成二面角的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)當(dāng)時,討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時,求證:對任意的.
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