19．某班50名學(xué)生在一次百米測(cè)試中，成績(jī)?nèi)拷橛?3秒與19秒之間，如圖是測(cè)試成績(jī)頻率分布直方圖．成績(jī)小于17秒的學(xué)生人數(shù)為（　　）
A．45B．35C．17D．5

分析 頻率分布直方圖中，小矩形的高等于每一組的頻率/組距，它們與頻數(shù)成正比，小矩形的面積等于這一組的頻率．建立相應(yīng)的關(guān)系式，即可求得．

解答 解：從頻率分布直方圖上可以看出x=1-（0.06+0.04）=0.9，
y=50×（0.36+0.34）=35，
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本小題主要考查樣本的頻率分布直方圖的知識(shí)和分析問題以及解決問題的能力，基本上是低起點(diǎn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．已知正數(shù)x，y滿足x+2$\sqrt{2xy}$≤λ（x+y）恒成立，則實(shí)數(shù)λ的最小值為2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．化簡(jiǎn)：$\frac{5}{6}$a${\;}^{\frac{1}{2}}$b${\;}^{-\frac{1}{2}}$×（-3a${\;}^{\frac{1}{6}}$b-1）÷（4a${\;}^{\frac{2}{3}}$b-3）${\;}^{\frac{1}{2}}$=-$\frac{5}{4}$${a}^{\frac{1}{3}}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．命題：“?x0＞0，使2${\;}^{{x}_{0}}$（x0-a）＞1”，這個(gè)命題的否定是（　�。�
A．?x＞0，使2x（x-a）＞1B．?x＞0，使2x（x-a）≤1C．?x≤0，使2x（x-a）≤1D．?x≤0，使2x（x-a）＞1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某人種植一種經(jīng)濟(jì)作物，根據(jù)以往的年產(chǎn)量數(shù)據(jù)，得到年產(chǎn)量頻率分布直方圖如圖所示，以各區(qū)間中點(diǎn)值作為該區(qū)間的年產(chǎn)量，得到平均年產(chǎn)量為455kg，已知當(dāng)年產(chǎn)量低于350kg時(shí)，單位售價(jià)為20元/kg，若當(dāng)年產(chǎn)量不低于350kg而低于550時(shí)，單位售價(jià)為15元/kg，當(dāng)年產(chǎn)量不低于550kg時(shí)，單位售價(jià)為10元/kg．
（1）求圖中a，b的值；
（2）試估計(jì)年銷售額的期望是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．已知a＞0，b＞0，$\frac{1}{a+1}$+$\frac{1}$=1，求a+b的最小值3．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知函數(shù)f（x）=$\frac{{x}^{2}}{1+{x}^{2}}$，
（1）求f（2）與f（$\frac{1}{2}$），f（3）與f（$\frac{1}{3}$）；
（2）由（1）中求得的結(jié)果，你能發(fā)現(xiàn)f（x）與f（$\frac{1}{x}$）有什么關(guān)系？并證明你的發(fā)現(xiàn)；
（3）計(jì)算f（1）+f（2）+f（3）+…+f（2006）+f（$\frac{1}{2}$）+f（$\frac{1}{3}$）+…+f（$\frac{1}{2016}$）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，設(shè) A，B，C，D是不共面的四點(diǎn)，P，Q，R，S分別是AC，BC，BD，AD的中點(diǎn)，若AB=12$\sqrt{2}$，CD=4$\sqrt{3}$，且四邊形PQRS的面積是12$\sqrt{3}$，
（1）求證：S，R，Q，P四點(diǎn)共面．
（2）求異面直線AB和CD所成角的大�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在△ABC中，角A，B，C所對(duì)的邊分別為a，b，c，如果$\frac{sinB}{sinA}$，$\frac{sinC}{sinA}$，$\frac{cosB}{cosA}$成等差數(shù)列，那么角A的值為$\frac{π}{3}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案