【題目】如圖,在三棱柱中,
平面
為正三角形, 側(cè)面
是邊長(zhǎng)為
的正方形,
為
的中點(diǎn).
(1)求證平面
;
(2)求二面角的余弦值;
(3)試判斷直線(xiàn)與平面
的位置關(guān)系,并加以證明.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)(3)直線(xiàn)
與平面
相交.證明見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)線(xiàn)面平行的判定定理,在面內(nèi)找一條直線(xiàn)平行于
即可.所以連接
交
與點(diǎn)
,再連接
,由中位線(xiàn)定理可得
,即可得證;
(2)取的中點(diǎn)
,連接
.分別以
,
,
為
軸,
軸,
軸,如圖建立空間直角坐標(biāo)系,再根據(jù)二面角的向量方法即可求出;
(3)根據(jù)平面的法向量與直線(xiàn)
的方向向量的關(guān)系,即可判斷直線(xiàn)
與平面
的位置關(guān)系.
(1)由題意,三棱柱為正三棱柱.
連接. 設(shè)
,則
是
的中點(diǎn).連接
, 由
,
分別為
和
的中點(diǎn),得
.又因?yàn)?/span>
平面
,
平面
,
所以平面
.
(2)取的中點(diǎn)
,連接
.
因?yàn)?/span>為正三角形,且
為
中點(diǎn),所以
.
由,
分別為
和
的中點(diǎn),得
,
又因?yàn)?/span>平面
, 所以
平面
,即有
,
.
分別以,
,
為
軸,
軸,
軸,如圖建立空間直角坐標(biāo)系,
則,
,
,
,
,
所以,
,
,
,
設(shè)平面的法向量
,
由,
,得
令,得
.
設(shè)平面的法向量
,
由,
,得
令,得
.
設(shè)二面角的平面角為
,則
.
由圖可得二面角為銳二面角,
所以二面角的余弦值為
.
(3)結(jié)論:直線(xiàn)與平面
相交.
證明:因?yàn)?/span>,
,且
,
所以.
又因?yàn)槠矫?/span>的法向量
,且
,
所以與
不垂直,
因?yàn)?/span>平面
,且
與平面
不平行,
故直線(xiàn)與平面
相交.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直四棱柱底面
直角梯形,
∥
,
,
是棱
上一點(diǎn),
,
,
,
,
.
(1)求異面直線(xiàn)與
所成的角;
(2)求證:平面
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司為了了解年研發(fā)資金投人量(單位:億元)對(duì)年銷(xiāo)售額
(單位:億元)的影響.對(duì)公司近
年的年研發(fā)資金投入量
和年銷(xiāo)售額
的數(shù)據(jù),進(jìn)行了對(duì)比分析,建立了兩個(gè)函數(shù)模型:①
,②
,其中
、
、
、
均為常數(shù),
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).并得到一些統(tǒng)計(jì)量的值.令
,
,經(jīng)計(jì)算得如下數(shù)據(jù):
(1)請(qǐng)從相關(guān)系數(shù)的角度,分析哪一個(gè)模型擬合程度更好?
(2)(ⅰ)根據(jù)(1)的選擇及表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于
的回歸方程;
(ⅱ)若下一年銷(xiāo)售額需達(dá)到
億元,預(yù)測(cè)下一年的研發(fā)資金投入量
是多少億元?
附:①相關(guān)系數(shù),
回歸直線(xiàn)中公式分別為:
,
;
②參考數(shù)據(jù):,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的長(zhǎng)軸是短軸的兩倍,以短軸一個(gè)頂點(diǎn)和長(zhǎng)軸一個(gè)頂點(diǎn)為端點(diǎn)的線(xiàn)段作直徑的圓的周長(zhǎng)等于
,直線(xiàn)l與橢圓C交于
兩點(diǎn).
(1)求橢圓C的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)O作直線(xiàn)l的垂線(xiàn),垂足為D.若,求動(dòng)點(diǎn)D的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)為平面內(nèi)一定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)
為平面內(nèi)曲線(xiàn)
上的任意一點(diǎn),且滿(mǎn)足
,過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)交曲線(xiàn)
于
兩點(diǎn).
(1)證明:直線(xiàn)與直線(xiàn)
的斜率之積為定值;
(2)設(shè)直線(xiàn),
交直線(xiàn)
于
、
兩點(diǎn),求線(xiàn)段
長(zhǎng)度的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是2017年第一季度五省GDP情況圖,則下列陳述中不正確的是( 。
A.2017年第一季度GDP增速由高到低排位第5的是浙江。
B.與去年同期相比,2017年第一季度的GDP總量實(shí)現(xiàn)了增長(zhǎng).
C.2017年第一季度GDP總量和增速由高到低排位均居同一位的省只有1個(gè)
D.去年同期河南省的GDP總量不超過(guò)4000億元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列,
滿(mǎn)足
(
…).
(1)若,求
的值;
(2)若且
,則數(shù)列
中第幾項(xiàng)最小?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若(n=1,2,3,…),求證:“數(shù)列
為等差數(shù)列”的充分必要條件是“數(shù)列
為等差數(shù)列且
(n=1,2,3,…)”.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于定義域?yàn)?/span>的函數(shù)
,如果存在區(qū)間
,其中
,同時(shí)滿(mǎn)足:
①在
內(nèi)是單調(diào)函數(shù):②當(dāng)定義域?yàn)?/span>
時(shí),
的值域?yàn)?/span>
,則稱(chēng)函數(shù)
是區(qū)間
上的“保值函數(shù)”,區(qū)間
稱(chēng)為“保值函數(shù)”.
(1)求證:函數(shù)不是定義域
上的“保值函數(shù)”;
(2)若函數(shù)(
)是區(qū)間
上的“保值函數(shù)”,求
的取值范圍;
(3)對(duì)(2)中函數(shù),若不等式
對(duì)
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線(xiàn)C的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極,z軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線(xiàn)
的極坐標(biāo)方程為
.
(Ⅰ)求曲線(xiàn)C的普通方程和直線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn).若直線(xiàn)
與曲線(xiàn)C相交于A,B兩點(diǎn),求
的值.
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