【題目】等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且a3=9,S6=60.
(I)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(II)若數(shù)列{bn}滿(mǎn)足bn+1﹣bn=an(n∈N+)且b1=3,求數(shù)列 的前n項(xiàng)和Tn .
【答案】解:(Ⅰ)設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,∵a3=9,S6=60.
∴ ,解得 .
∴an=5+(n﹣1)×2=2n+3.
(Ⅱ)∵bn+1﹣bn=an=2n+3,b1=3,
當(dāng)n≥2時(shí),bn=(bn﹣bn﹣1)+…+(b2﹣b1)+b1
=[2(n﹣1)+3]+[2(n﹣2)+3]+…+[2×1+3]+3= .
當(dāng)n=1時(shí),b1=3適合上式,所以 .
∴ .
∴
=
=
【解析】(Ⅰ)設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,運(yùn)用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和求和公式,列方程,解方程即可得到首項(xiàng)和公差,即可得到所求通項(xiàng);(Ⅱ)運(yùn)用數(shù)列的恒等式:當(dāng)n≥2時(shí),bn=(bn﹣bn﹣1)+…+(b2﹣b1)+b1,結(jié)合等差數(shù)列的求和公式,檢驗(yàn)n=1也成立,再由 ,運(yùn)用數(shù)列的求和方法:裂項(xiàng)相消求和,化簡(jiǎn)整理即可得到所求和.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的等差數(shù)列的通項(xiàng)公式(及其變式)和數(shù)列的前n項(xiàng)和,需要了解通項(xiàng)公式:或;數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和sn與通項(xiàng)an的關(guān)系才能得出正確答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知F1 , F2為橢圓E的左右焦點(diǎn),點(diǎn)P(1, )為其上一點(diǎn),且有|PF1|+|PF2|=4
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)過(guò)F1的直線(xiàn)l1與橢圓E交于A,B兩點(diǎn),過(guò)F2與l1平行的直線(xiàn)l2與橢圓E交于C,D兩點(diǎn),求四邊形ABCD的面積SABCD的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題滿(mǎn)分8分)某班50名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,成績(jī)?nèi)拷橛?/span>50與100之間,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組[50,60),第二組[60,70),…,第五組[90,100].如圖所示是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)若成績(jī)大于或等于60且小于80,認(rèn)為合格,求該班在這次數(shù)學(xué)測(cè)試中成績(jī)合格的人數(shù);
(Ⅱ)從測(cè)試成績(jī)?cè)?/span>[50,60)∪[90,100]內(nèi)的所有學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名同學(xué),設(shè)其測(cè)試成績(jī)分別為m、n,求事件“|m﹣n|>10”概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,離心率,橢圓上的點(diǎn)到焦點(diǎn)的最短距離為.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)T為直線(xiàn)上任意一點(diǎn),過(guò)的直線(xiàn)交橢圓C于點(diǎn)P,Q,且為拋物線(xiàn),求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】祖暅(公元前5~6世紀(jì))是我國(guó)齊梁時(shí)代的數(shù)學(xué)家,是祖沖之的兒子.他提出了一條原理:“冪勢(shì)既同,則積不容異.”這里的“冪”指水平截面的面積,“勢(shì)”指高.這句話(huà)的意思是:兩個(gè)等高的幾何體若在所有等高處的水平截面的面積相等,則這兩個(gè)幾何體體積相等.設(shè)由橢圓 =1(a>b>0)所圍成的平面圖形繞y軸旋轉(zhuǎn)一周后,得一橄欖狀的幾何體(如圖)(稱(chēng)為橢球體),課本中介紹了應(yīng)用祖暅原理求球體體積公式的做法,請(qǐng)類(lèi)比此法,求出橢球體體積,其體積等于 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知函數(shù)f(x)= (其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),h(x)=x﹣ .
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)設(shè)g(x)= ,.已知直線(xiàn)y= 是曲線(xiàn)y=f(x)的切線(xiàn),且函數(shù)g(x)在(0,+∞)上是增函數(shù).
(i)求實(shí)數(shù)a的值;
(ii)求實(shí)數(shù)c的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= sinxcosx﹣cos2x﹣ .
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的對(duì)稱(chēng)軸方程;
(Ⅱ)將函數(shù)f(x)的圖象上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍,然后再向左平移 個(gè)單位,得到函數(shù)g(x)的圖象.若a,b,c分別是△ABC三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,a=2,c=4,且g(B)=0,求b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(1﹣m)lnx+ ﹣x,m∈R且m≠0.
(Ⅰ)當(dāng)m=2時(shí),令g(x)=f(x)+log2(3k﹣1),k為常數(shù),求函數(shù)y=g(x)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(Ⅱ)若不等式f(x)>1﹣ 在x∈[1,+∞)上恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高中組織數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,采取答題闖關(guān)的形式,分兩種題型,每種題型設(shè)兩關(guān).“數(shù)學(xué)文化”題答對(duì)一道得5分,“數(shù)學(xué)應(yīng)用”題答對(duì)一道得10分,答對(duì)一道題即可進(jìn)入下一關(guān),否則終止比賽.有甲、乙、丙三人前來(lái)參賽,設(shè)三人答對(duì)每道題的概率分別是 、 、 ,三人答題互不影響.甲、乙選擇“數(shù)學(xué)文化”題,丙選擇“數(shù)學(xué)應(yīng)用”題.
(Ⅰ)求乙、丙兩人所得分?jǐn)?shù)相等的概率;
(Ⅱ)設(shè)甲、丙兩人所得分?jǐn)?shù)之和為隨機(jī)變量X,求X的分布列與期望.
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