已知函數(shù)φ(x)=lnx.
(1)若曲線g(x)=φ(x)+
a
x
-1在點(2,g(2))處的切線與直線3x+y-1=0平行,求a的值;
(2)求證函數(shù)f(x)=φ(x)-
2(x-1)
x+1
在(0,+∞)上為單調(diào)增函數(shù);
(3)設m,n∈R+,且m≠n,求證:
m-n
m+n
<|
lnm-lnn
2
|.
考點:利用導數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用導數(shù)研究曲線上某點切線方程
專題:證明題,導數(shù)的綜合應用
分析:(1)先求出g(x)的導數(shù)g′(x),求出g′(2),根據(jù)條件得到g′(2)=-3,解出a的值;
(2)可先求出f(x)的導數(shù)f′(x),并化簡整理、因式分解,由條件x>0,即可判斷導數(shù)的符號,從而得證;
(3)設m>n>0,應用分析法證明,要證原不等式成立,可以適當變形,只需證
m
n
-1
m
n
+1
ln
m
n
2
,然后構(gòu)造函數(shù)h(x)=lnx-
2(x-1)
x+1
(x>1),應用導數(shù)說明h(x)在(1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),從而h(x)>h(1)=0,即可得證.
解答: 解:(1)g(x)=ϕ(x)+
a
x
-1
=lnx+
a
x
-1
(x>0),g′(x)=
1
x
-
a
x2
(x>0),
∵曲線g(x)=ϕ(x)+
a
x
-1
在點(2,g(2))處的切線與直線3x+y-1=0平行,
g′(2)=
1
2
-
a
4
=-3
,解得a=14;
(2)證明:f(x)=ϕ(x)-
2(x-1)
x+1
lnx-
2(x-1)
x+1
(x>0),
f′(x)=
1
x
-
2(x+1)-2(x-1)
(x+1)2
=
(x-1)2
x(x+1)2
≥0,
∴函數(shù)f(x)=ϕ(x)-
2(x-1)
x+1
在(0,+∞)上為單調(diào)增函數(shù);
(3)不妨設m>n>0,則
m
n
>1
,
要證
m-n
m+n
<|
lnm-lnn
2
|,
即證
m-n
m+n
lnm-lnn
2
,
只需證
m
n
-1
m
n
+1
ln
m
n
2
,即證ln
m
n
2(
m
n
-1)
m
n
+1
,
只需證ln
m
n
-
2(
m
n
-1)
m
n
+1
>0

設h(x)=lnx-
2(x-1)
x+1
(x>1),
由(2)得,h(x)在(1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),
∵x>1,∴h(x)>h(1)=0,
ln
m
n
-
2(
m
n
-1)
m
n
+1
>0
,
m-n
m+n
lnm-lnn
2

∴不等式
m-n
m+n
<|
lnm-lnn
2
|
成立.
點評:本題主要考查導數(shù)在函數(shù)中的應用:求單調(diào)區(qū)間、證明單調(diào)性以及不等式,考查應用導數(shù)求切線方程,以及構(gòu)造函數(shù)解題的能力,是一道綜合題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

曲線f(x)=x3+2x-1在點P0處的切線平行于直線y=5x+2,則點P0坐標為( 。
A、(1,2)
B、(-1,-4)
C、(1,2)或(-1,-4)
D、(2,4)或(-1,-4)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c且
b
a
=
sin2C
sinA

(Ⅰ)若C=
5
12
π,求角B的大小;
(Ⅱ)若b=2,B≤
π
3
≤C,求△ABC面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

用分析法證明:
1
2
+
3
5
-2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設△ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且acosC+
1
2
c=b.
(1)求角A的大。  
(2)若a=1,面積S△ABC=
3
,求b+c的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

為響應黨的十八大提出的文化強國建設的號召,某縣政府計劃建立一個文化產(chǎn)業(yè)園區(qū),計劃在等腰三角形OAB的空地上修建一個占地面積為S的矩形CDEF文化園展廳,如圖點C、D在底邊AB上,E、F分別在腰OB、OA上,已知OA=OB=30米,AB=30
2
米,OE=x米,x∈[14,20].
(1)試用x表示S,并求S的取值范圍;
(2)若矩形CDEF展廳的每平方米造價為
37k
S
,綠化(圖中陰影部分)的每平方米造價為
12k
S
(k為正常數(shù)),求總造價W關于S的函數(shù)W=f(S),并求當OE為何值時總造價W最低.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設f(x)為定義在R上的奇函數(shù),當x≤0時,f(x)=2x-3x+2m(m為實常數(shù)),則f(1)=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知關于x,y的二元一次不式組
x+2y≤4
x-y≤1
x+2≥0
,則3x-y的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列說法正確的是
 
(請把你認為正確說法的序號都填上).
①與
a
=(-3,4)共線的單位向量是(-
4
5
,
3
5
);
②函數(shù)f(x)=cos2x+2sin2x的最小正周期為π;
③y=
1-x2
x+|3-x|
是偶函數(shù);
④P是△ABC所在平面內(nèi)一點,若
PA
PB
=
PB
PC
=
PC
PA
,則P是△ABC的垂心;
⑤若函數(shù)y=log
1
2
(x2-2ax+3)的值域為R,則a的取值范圍是(-
3
3
).

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