某班有50名學(xué)生,在一次考試中,統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)平均成績(jī)?yōu)?0分,方差為102。后來(lái)發(fā)現(xiàn)2名同學(xué)的成績(jī)有誤,甲實(shí)得80分卻記為50分,乙實(shí)得60分卻記為90分。更正后平均成績(jī)和方差分別為
A.70,90 | B.70,114 | C.65,90 | D.65,114 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
甲、乙、丙三名射箭運(yùn)動(dòng)員在某次測(cè)試中各射箭20次,三人的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚?br />
甲 | 環(huán)數(shù) | 7 | 8 | 9 | 10 |
頻數(shù) | 5 | 5 | 5 | 5 | |
乙 | 環(huán)數(shù) | 7 | 8 | 9 | 10 |
頻數(shù) | 6 | 4 | 4 | 6 | |
丙 | 環(huán)數(shù) | 7 | 8 | 9 | 10 |
頻數(shù) | 4 | 6 | 6 | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
統(tǒng)計(jì)某校1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)水平測(cè)試成績(jī),得到樣本頻率分布直方圖如圖所示,若滿分為100分,規(guī)定不低于60分為及格,則及格率是( )
A.20% | B.25% |
C.6% | D.80% |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
國(guó)務(wù)院2009年4月6日發(fā)布新醫(yī)改意見(jiàn),從今年起,中國(guó)逐步向城鄉(xiāng)居民統(tǒng)一提供疾病預(yù)防控制、婦幼保健、健康教育等基本衛(wèi)生服務(wù). 我市某醫(yī)院積極響應(yīng)新的醫(yī)改方案,從該院120名男醫(yī)生,180名女醫(yī)生中,抽調(diào)部分醫(yī)生成立一支醫(yī)療小分隊(duì),支援農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),由于名額限制在15人,則按照分層抽樣的方法所抽取的男醫(yī)生人數(shù)應(yīng)為
A.6 | B.9 | C.12 | D.18 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在對(duì)人們休閑方式的一次調(diào)查中,根據(jù)數(shù)據(jù)建立如下的2×2列聯(lián)表:
休閑 性別 | 看電視 | 運(yùn)動(dòng) |
男 | 8 | 20 |
女 | 16 | 12 |
A.1% | B.99% | C.5% | D.95% |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某學(xué)校共有教師490人,其中不到40歲的有350人,40歲及以上的有140人。為了了解普通話在該校中的推廣普及情況,用分層抽樣的方法,從全體教師中抽取一個(gè)容量為70人的樣本進(jìn)行普通話水平測(cè)試,其中在不到40歲的教師中應(yīng)抽取的人數(shù)為( )。
A 20 B 50 C 60 D 70
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知x與y之間的一組數(shù)據(jù)如下: 則y與x的線性回歸方程
必過(guò)點(diǎn)
( )
A.(2,2) | B. | C.(1,2) | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
用樣本估計(jì)總體,下列說(shuō)法正確的是
A.樣本的結(jié)果就是總體的結(jié)果 |
B.樣本容量越大,估計(jì)就越精確 |
C.樣本的標(biāo)準(zhǔn)差可以近似地反映總體的平均狀態(tài) |
D.?dāng)?shù)據(jù)的方差越大,說(shuō)明數(shù)據(jù)越穩(wěn)定 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在一次數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中,采集到如下一組數(shù)據(jù):
A. | B. | C. | D. |
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