在建立兩個(gè)變量的回歸模型中,分別選擇了4個(gè)不同的模型,他們的相關(guān)指數(shù)如下,其中擬合得最好的模型為
A.的模型1 | B.的模型2 |
C.的模型3 | D.的模型4 |
B
解析考點(diǎn):相關(guān)系數(shù).
專題:常規(guī)題型.
分析:兩個(gè)變量y與x的回歸模型中,它們的相關(guān)指數(shù)R2,越接近于1,這個(gè)模型的擬合效果越好,在所給的四個(gè)選項(xiàng)中0.98是相關(guān)指數(shù)最大的值,得到結(jié)果.
解答:解:兩個(gè)變量y與x的回歸模型中,它們的相關(guān)指數(shù)R2,越接近于1,
這個(gè)模型的擬合效果越好,
在所給的四個(gè)選項(xiàng)中0.90是相關(guān)指數(shù)最大的值,
∴擬合效果最好的模型是模型2.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查相關(guān)指數(shù),這里不用求相關(guān)指數(shù),而是根據(jù)所給的相關(guān)指數(shù)判斷模型的擬合效果,這種題目解題的關(guān)鍵是理解相關(guān)指數(shù)越大擬合效果越好.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
為了了解我校今年準(zhǔn)備報(bào)考飛行員的學(xué)生的體重情況,
將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1︰2︰3,第2小組的頻數(shù)為12,則抽取的學(xué)生人數(shù)為
A.46 | B.48 | C.50 | D.60 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.自變量取值一定時(shí),因變量的取值帶有一定隨機(jī)性的兩個(gè)變量之間的關(guān)系叫做相關(guān)關(guān)系; |
B.線性回歸方程對(duì)應(yīng)的直線=x+至少經(jīng)過(guò)點(diǎn)其樣本數(shù)據(jù)(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)中的一個(gè)點(diǎn); |
C.在殘差圖中,殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄,其模型擬合的精度越高; |
D.在回歸分析中,為0.98的模型比為0.80的模型擬合的效果好. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在發(fā)生某公共衛(wèi)生事件期間,有專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)為該事件在一段時(shí)間沒有發(fā)生在規(guī)模群體感染的標(biāo)志為“連 續(xù)10天,每天新增疑似病例不超過(guò)7人”.根據(jù)過(guò)去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例數(shù)據(jù),一定符合該標(biāo)志的是( )
A.甲地:總體均值為3,中位數(shù)為4 | B.乙地:總體均值為1,總體方差大于0 |
C.丙地:中位數(shù)為2,眾數(shù)為3 | D.丁地:總體均值為2,總體方差為3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某高中共有人,其中高一年級(jí)人,高二年級(jí)人,高三年級(jí)人,現(xiàn)采用分層抽樣抽取容量為的樣本,那么高一、高二、高三各年級(jí)抽取的人數(shù)分別為
A.,, | B.,, | C., , | D., , |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
為了考察兩個(gè)變量x和y之間的線性相關(guān)性,甲、乙兩位同學(xué)各自獨(dú)立地做10次和15次試驗(yàn),并且利用線性回歸方法,求得回歸直線分別為l1和l2,已知兩個(gè)人在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)對(duì)變量x的觀測(cè)數(shù)據(jù)的平均值都是s,對(duì)變量y的觀測(cè)數(shù)據(jù)的平均值都是t,那么下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.l1和l2必定平行 | B.l1和l2有交點(diǎn)(s,t) |
C.l1與l2必定重合 | D.l1與l2相交,但交點(diǎn)不一定是(s,t) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員在某次測(cè)試中各射擊20次,兩人的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤?br />
甲的成績(jī) | | 乙的成績(jī) | ||||||||
環(huán)數(shù) | 7 | 8 | 9 | 10 | | 環(huán)數(shù) | 7 | 8 | 9 | 10 |
頻數(shù) | 6 | 4 | 4 | 6 | | 頻數(shù) | 4 | 6 | 6 | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某文具店出售羽毛球拍和羽毛球,球拍每副定價(jià)20元,羽毛球每只定價(jià)5元,該店制定了兩種優(yōu)惠方法:①買一副球拍贈(zèng)送一只羽毛球;②按總價(jià)的92%付款,F(xiàn)某人計(jì)劃購(gòu)買4副球拍和30只羽毛球,兩種方法中,更省錢的一種是 ( )
A.不能確定 | B.①②同樣省錢 | C.②省錢 | D.①省錢 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
為了了解某校高三學(xué)生的視力情況,隨機(jī)抽查了該校100名高三學(xué)生的視力情況,得到頻率分布直方圖如下圖,由于不慎將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,但知道后5組頻數(shù)和為62,設(shè)視力在4.6到4.8之間的學(xué)生數(shù)為,最大頻率為0.32,則的值為 ( )
64 54 48 27
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