【題目】已知直線與拋物線:交于,兩點(diǎn),且的面積為16(為坐標(biāo)原點(diǎn)).
(1)求的方程.
(2)直線經(jīng)過的焦點(diǎn)且不與軸垂直,與交于,兩點(diǎn),若線段的垂直平分線與軸交于點(diǎn),試問在軸上是否存在點(diǎn),使為定值?若存在,求該定值及的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)
(2)存在,
【解析】
(1)將代入,得,即可表示出的面積,計(jì)算可得.
(2)設(shè)直線的方程為,聯(lián)立直線與曲線方程,根據(jù)焦點(diǎn)弦長公式計(jì)算出
,求出線段的垂直平分線與軸交于點(diǎn)的坐標(biāo),設(shè),則可用含,的式子表示,即可分析當(dāng)為何值是為定值.
解:(1)將代入,得,
所以的面積為.
因?yàn)?/span>,所以,
故的方程為.
(2)由題意設(shè)直線的方程為,
由得.
設(shè),,則,
所以.
因?yàn)榫段的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,縱坐標(biāo)為,
所以線段的垂直平分線的方程為,
令,得,所以的橫坐標(biāo)為,
設(shè),則,
,
所以當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí),為定值,且定值為2,故存在點(diǎn),且的坐標(biāo)為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知各項(xiàng)均為正整數(shù)的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,滿足:Sn﹣1+kan=tan2﹣1,n≥2,n∈N*(其中k,t為常數(shù)).
(1)若k=,t=,數(shù)列{an}是等差數(shù)列,求a1的值;
(2)若數(shù)列{an}是等比數(shù)列,求證:k<t.
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【題目】某書店銷售剛剛上市的某高二數(shù)學(xué)單元測試卷,按事先擬定的價(jià)格進(jìn)行5天試銷,每種單價(jià)試銷1天,得到如下數(shù)據(jù):
單價(jià)x/元 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
銷量y/冊 | 61 | 56 | 50 | 48 | 45 |
(1)求試銷天的銷量的方差和關(guān)于的回歸直線方程;
附: .
(2)預(yù)計(jì)以后的銷售中,銷量與單價(jià)服從上題中的回歸直線方程,已知每冊單元測試卷的成本是10元,為了獲得最大利潤,該單元測試卷的單價(jià)應(yīng)定為多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(Ⅰ)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若在上恒成立,求正數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在極坐標(biāo)系中,曲線的方程為,以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸所在直線為軸建立直角坐標(biāo),直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),與交于,兩點(diǎn).
(1)寫出曲線的直角坐標(biāo)方程和直線的普通方程;
(2)設(shè)點(diǎn);若、、成等比數(shù)列,求的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線的兩個(gè)焦點(diǎn)為點(diǎn)在雙曲線C上.
(1)求雙曲線C的方程;
(2)已知Q(0,2),P為雙曲線C上的動點(diǎn),點(diǎn)M滿足求動點(diǎn)M的軌跡方程;
(3)過點(diǎn)Q(0,2)的直線與雙曲線C相交于不同的兩點(diǎn)E、F,若求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為(α為參數(shù)),曲線C2的方程為(x-1)2+(y-1)2=2.
(1)在以O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,求曲線C1,C2的極坐標(biāo)方程;
(2)直線θ=β(0<β<π)與C1的異于極點(diǎn)的交點(diǎn)為A,與C2的異于極點(diǎn)的交點(diǎn)為B,求|AB|的最大值.
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【題目】已知拋物線過點(diǎn),是拋物線上異于點(diǎn)的不同兩點(diǎn),且以線段為直徑的圓恒過點(diǎn).
(I)當(dāng)點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)重合時(shí),求直線的方程;
(II)求證:直線恒過定點(diǎn),并求出這個(gè)定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生社團(tuán)組織活動豐富,學(xué)生會為了解同學(xué)對社團(tuán)活動的滿意程度,隨機(jī)選取了100位同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查,并將問卷中的這100人根據(jù)其滿意度評分值(百分制)按照[40,50),[50,60),[60,70),…,[90,100]分成6組,制成如圖所示頻率分布直方圖.
(1)求圖中x的值;
(2)求這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)現(xiàn)從被調(diào)查的問卷滿意度評分值在[60,80)的學(xué)生中按分層抽樣的方法抽取5人進(jìn)行座談了解,再從這5人中隨機(jī)抽取2人作主題發(fā)言,求抽取的2人恰在同一組的概率.
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