下面左圖是某學習小組學生數(shù)學考試成績的莖葉圖,1號到16號同學的成績依次為、、、,如圖是統(tǒng)計莖葉圖中成績在一定范圍內的學生人數(shù)的算法流程圖,那么該算法流程圖輸出的結果是( )

A. B. C. D.

B

【解析】

試題分析:由算法流程圖可知,其統(tǒng)計的是數(shù)學成績大于等于90的人數(shù),所以由莖葉圖知:數(shù)學成績大于等于90的人數(shù)為10,因此輸出結果為10. 故選B.

考點:1.莖葉圖的認識;2.程序流程圖的認識

練習冊系列答案
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直線與曲線有且只有一個交點,則的取值范圍是 ( )

A.

B.

C.

D.

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若函數(shù),則

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(本小題滿分12分)在中,頂點,、分別是的重心和內心,且

求頂點的軌跡的方程;

過點的直線交曲線、兩點,是直線上一點,設直線、、的斜率分別為,,,試比較的大小,并加以證明.

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的展開式中常數(shù)項為 .

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已知隨機變量服從正態(tài)分布,若,則( )

A. B. C. D.

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(本小題滿分12分)

在科普知識競賽前的培訓活動中,將甲、乙兩名學生的6次培訓成績(百分制)制成如圖所示的莖葉圖:

(Ⅰ)若從甲、乙兩名學生中選擇1人參加該知識競賽,你會選哪位?請運用統(tǒng)計學的知識說明理由;

(Ⅱ)若從學生甲的6次培訓成績中隨機選擇2個,記選到的分數(shù)超過87分的個數(shù)為,求的分布列和數(shù)學期望.

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(本題滿分18分)本題共3小題,第(1)小題6分,第(2)小題6分,第(3)小題6分.

已知函數(shù).

(1)指出的基本性質(結論不要求證明)并作出函數(shù)的圖像;

(2)關于的不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

(3)關于的方程)恰有6個不同的實數(shù)解,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試文科數(shù)學試卷B卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是( )

A.命題“若”的逆否命題是“若,則

B.若命題

C.設l是一條直線,是兩個不同的平面,若

D.設,則“”是“”的必要而不充分條件

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