已知函數(shù)(,為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)若曲線在點(diǎn)處的切線平行于軸,求的值;
(2)求函數(shù)的極值;
(3)當(dāng)的值時(shí),若直線與曲線沒(méi)有公共點(diǎn),求的最大值.
(1).;(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)無(wú)極小值;當(dāng),處取得極小值,無(wú)極大值.;(3)的最大值為.

試題分析:(1)由于曲線在點(diǎn)處的切線平行于軸,所以.求導(dǎo)解方程即可得的值.(2)由于函數(shù)中含參數(shù),故需要分情況討論.求導(dǎo)得:,分情況求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間即可得函數(shù)的極值;(3)當(dāng)時(shí),.直線:與曲線沒(méi)有公共點(diǎn)等價(jià)于關(guān)于的方程上沒(méi)有實(shí)數(shù)解.一般地考慮分離參數(shù).即變形為:
(*)在上沒(méi)有實(shí)數(shù)解.當(dāng)時(shí),方程(*)可化為,在上沒(méi)有實(shí)數(shù)解.當(dāng)時(shí),方程(*)化為.令,利用導(dǎo)數(shù)求出的取值范圍即可得的取值范圍.
試題解析:(1)由,得.
又曲線在點(diǎn)處的切線平行于軸,
,即,解得.
(2),
①當(dāng)時(shí),,上的增函數(shù),所以函數(shù)無(wú)極值.
②當(dāng)時(shí),令,得,.
,;,.
所以上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
處取得極小值,且極小值為,無(wú)極大值.
綜上,當(dāng)時(shí),函數(shù)無(wú)極小值;
當(dāng),處取得極小值,無(wú)極大值.
(3)當(dāng)時(shí),.
直線:與曲線沒(méi)有公共點(diǎn),
等價(jià)于關(guān)于的方程上沒(méi)有實(shí)數(shù)解,即關(guān)于的方程:
(*)
上沒(méi)有實(shí)數(shù)解.
①當(dāng)時(shí),方程(*)可化為,在上沒(méi)有實(shí)數(shù)解.
②當(dāng)時(shí),方程(*)化為.
,則有.
,得,
當(dāng)變化時(shí),的變化情況如下表:












 
當(dāng)時(shí),,同時(shí)當(dāng)趨于時(shí),趨于,
從而的取值范圍為.所以當(dāng)時(shí),方程(*)無(wú)實(shí)數(shù)解,解得的取值范圍是.
綜上,得的最大值為.
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已知函數(shù).
(1)設(shè)函數(shù),當(dāng)時(shí),討論的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)處取得極小值,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知,
(1)設(shè),求函數(shù)的圖像在處的切線方程;
(2)求證:對(duì)任意的恒成立;
(3)若,且,求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)的定義域是,其中常數(shù).(注:
(1)若,求的過(guò)原點(diǎn)的切線方程.
(2)證明當(dāng)時(shí),對(duì),恒有.
(3)當(dāng)時(shí),求最大實(shí)數(shù),使不等式對(duì)恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)設(shè)曲線處的切線為,若與點(diǎn)(1,0)的距離為,求a的值;
(2)若對(duì)于任意實(shí)數(shù)恒成立,試確定的取值范圍;
(3)當(dāng)上是否存在極值?若存在,請(qǐng)求出極值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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已知函數(shù),
(1)若有最值,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),若存在,使得曲線處的切線互相平行,求證。

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在高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于水面的高度與起跳后的時(shí)間存在函數(shù)關(guān)系,則瞬時(shí)速度為0的時(shí)刻是(    )
A.B.C.D.

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已知 設(shè)函數(shù)F(x)= f(x+4),且F(x)的零點(diǎn)均在區(qū)間[a,b](a<b,a,b) 內(nèi),,則x2+y2=b-a的面積的最小值為(    )
A. B.2 C.3 D.4

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設(shè),若,則(   )
A.B.C.D.

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