【題目】從30個(gè)個(gè)體中抽取10個(gè)個(gè)體,并將這30個(gè)個(gè)體編號00,01,…,29.現(xiàn)給出某隨機(jī)數(shù)表的第11行到第15行(見下表),如果某人選取第12行的第6列和第7列中的數(shù)作為第1個(gè)數(shù)并且由此數(shù)向右讀,則選取的前4個(gè)的號碼分別為( )
9264 | 4607 | 2021 | 3920 | 7766 | 3817 | 3256 | 1640 |
5858 | 7766 | 3170 | 0500 | 2593 | 0545 | 5370 | 7814 |
2889 | 6628 | 6757 | 8231 | 1589 | 0062 | 0047 | 3815 |
5131 | 8186 | 3709 | 4521 | 6665 | 5325 | 5383 | 2702 |
9055 | 7196 | 2172 | 3207 | 1114 | 1384 | 4359 | 4488 |
A.76,63,17,00B.16,00,02,30C.17,00,02,25D.17,00,02,07
【答案】D
【解析】
根據(jù)隨機(jī)數(shù)的選取原則,結(jié)合隨機(jī)數(shù)表即可容易求得.
根據(jù)題意,第一個(gè)數(shù)為舍去;
第二個(gè)數(shù)為舍去,
第三個(gè)數(shù)為,則選出的第一個(gè)數(shù)為;
第四個(gè)數(shù)為,故選出的第二個(gè)數(shù)為;
第五個(gè)數(shù)為舍去;
第六個(gè)數(shù)為,故選出的第三個(gè)數(shù)為;
第七個(gè)數(shù)為舍去;
第八個(gè)數(shù)為舍去;
以此類推,直到數(shù)字為,故選出的第四個(gè)數(shù)為.
綜上所述,選出的前4個(gè)號碼為:17,00,02,07.
故選:D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)若函數(shù)有一正一負(fù)兩個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的范圍;
(2)當(dāng)時(shí),證明:對,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,右頂點(diǎn)為,且離心率為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)互相平行的兩條直線分別過,且直線與橢圓交于兩點(diǎn),直線與橢圓交于,兩點(diǎn),若四邊形的面積為,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有件產(chǎn)品,其中件是次品,其余都是合格品,現(xiàn)不放回的從中依次抽件.求:(1)第一次抽到次品的概率;
(2)第一次和第二次都抽到次品的概率;
(3)在第一次抽到次品的條件下,第二次抽到次品的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是以為直徑的半圓上異于點(diǎn)的點(diǎn),矩形所在的平面垂直于該半圓所在平面,且
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)設(shè)平面與半圓弧的另一個(gè)交點(diǎn)為,
①求證://;
②若,求三棱錐E-ADF的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某服裝店對過去100天其實(shí)體店和網(wǎng)店的銷售量(單位:件)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),制成頻率分布直方圖如下:
(1)若將上述頻率視為概率,已知該服裝店過去100天的銷售中,實(shí)體店和網(wǎng)店銷售量都不低于50件的概率為0.4,求過去100天的銷售中,實(shí)體店和網(wǎng)店至少有一邊銷售量不低于50件的天數(shù);
(2)若將上述頻率視為概率,已知該服裝店實(shí)體店每天的人工成本為500元,門市成本為1200元,每售出一件利潤為50元,求該門市一天獲利不低于800元的概率;
(3)根據(jù)銷售量的頻率分布直方圖,求該服裝店網(wǎng)店銷售量中位數(shù)的估計(jì)值(精確到0.01).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在區(qū)間[﹣3,5]上隨機(jī)地取一個(gè)數(shù)x,若x滿足|x|≤m(m>0)的概率為,則m的值等于
A. B. 3 C. 4 D. ﹣2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三張形狀、大小、質(zhì)地完全一致的卡片,在每張卡片上寫上0,1,2,現(xiàn)從中任意抽取一張,將其上數(shù)字記作x,然后放回,再抽取一張,其上數(shù)字記作y,令.求:
(1)所取各值的分布列;
(2)隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望與方差.
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