已知函數(shù)
(1)當a=-2時,函數(shù)F(x)=f(x)-g(x)在其定義域范圍是增函數(shù),求實數(shù)b的取值范圍;
(2)當x>1時,證明f(x)>h(x)成立;
(3)記函數(shù)f(x)與g(x)的圖象分別是C1、C2,C1、C2相交于不同的兩點P,Q,過線段PQ的中點R作垂直于x軸的垂線,與C1、C2分別交于M、N,問是否存在點R,使得曲線C1在M處的切線與曲線C2在N處的切線平行?若存在,試求出R點的坐標;若不存在,試說明理由.
【答案】分析:(1)求導(dǎo)函數(shù),利用函數(shù)F(x)=f(x)-g(x)在其定義域范圍是增函數(shù),可得導(dǎo)數(shù)大于等于0,再分離參數(shù),求最值,即可求實數(shù)b的取值范圍;
(2)構(gòu)造函數(shù)φ(x)=f(x)-h(x),利用導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性,即可證得結(jié)論;
(3)利用反證法,曲線C1在M處與C2曲線在N處的切線相互平行,則k1=k2,從而與(2)的結(jié)論矛盾,即可得到結(jié)論.
解答:(1)解:當a=-2時,F(xiàn)(x)=lnx+x2-bx,則,…(1分)
由于F(x)=lnx+x2-bx在定義域(0,+∞)上是增函數(shù),則,…(2分)
,…(3分)
(當且僅當時取等號),于是,
∴實數(shù)b的取值范圍是…(4分)
(2)證明:構(gòu)造函數(shù)φ(x)=f(x)-h(x)=lnx-2+(x>1)
∵φ′(x)=>0
∴φ(x)在定義域(1,+∞)上是增函數(shù),∴φ(x)>φ(1)=0,∴f(x)>h(x)成立;
(3)解:設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2),且0<x1<x2,則有,,點R的橫坐標是,M,N的橫坐標也是,
曲線C1在M處的切線的斜率是,…(9分)
曲線C2在N處的切線的斜率是,…(10分)
若曲線C1在M處與C2曲線在N處的切線相互平行,則k1=k2
,∴
,即,…(11分)
,因為0<x1<x2,∴,…(12分)
這與第(2)問的結(jié)論矛盾,所以不存在點R,使得曲線C1在M處與曲線C2在N處的切線相互平行.…(14分)
點評:本題考查導(dǎo)數(shù)知識的運用,考查函數(shù)的單調(diào)性,考查不等式的證明,考查學(xué)生綜合能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆陜西省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(14分)已知函數(shù)

(1) 當a= -1時,求函數(shù)的最大值和最小值;

(2) 求實數(shù)a的取值范圍,使y=f(x)在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù)

(3) 求函數(shù)f(x)的最小值g(a),并求g(a)的最大值.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省金華十校高三上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分15分)

已知函數(shù)

(1)當a=1時,求函數(shù)在點(1,-2)處的切線方程;

(2)若函數(shù)上的圖象與直線總有兩個不同交點,求實數(shù)a的取值范圍。

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省高三第一次模擬考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本小題滿分14分)

已知函數(shù)

(1)當a=1時,求在區(qū)間[1,e]上的最大值和最小值;

(2)若在區(qū)間上,函數(shù)的圖象恒在直線下方,求a的取值范圍。

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010屆江西省高三年級數(shù)學(xué)熱身卷(文科) 題型:解答題

(12分)已知函數(shù)

(1)當a=-1時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若函數(shù)的圖象與直線y=ax只有一個公共點,求實數(shù)b的取值范圍。

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010屆江西省高三年級數(shù)學(xué)熱身卷(文科) 題型:解答題

(12分)已知函數(shù)

(1)當a=-1時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若函數(shù)的圖象與直線y=ax只有一個公共點,求實數(shù)b的取值范圍。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案