（本小題滿(mǎn)分12分）
已知x，y之間的一組數(shù)據(jù)如下表：
(1)分別從集合A＝{1,3,6,7,8}，
B＝{1,2,3,4,5}中各取一個(gè)數(shù)x，y，求x＋y≥10的概率；
(2)對(duì)于表中數(shù)據(jù)，甲、乙兩同學(xué)給出的擬合直線分別為y＝x＋1與y＝x＋，試根據(jù)殘差平方和：(yi－i)2的大小，判斷哪條直線擬合程度更好．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

右圖是2009年舉行的某次民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上，七位評(píng)委為某民族舞蹈打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計(jì)圖，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)為  ▲   .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有一個(gè)容量為50的樣本，數(shù)據(jù)的分組及各組的頻數(shù)如下：
[12.5，15.5)，3；[15.5，18.5)，8；[18.5，21.5)，9；
[21.5，24.5)，11；[24.5，27.5)，10“27.5，30.5)，5；
[30.5，33.5]，4．
(1)列出樣本的頻率分布表；
(2)畫(huà)出頻率分布直方圖；
(3)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)數(shù)據(jù)落在[15.5，24.5)的頻率約是多少．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有一組樣本數(shù)據(jù)8，x，10，11，9，已知它們的平均數(shù)為10，則這組數(shù)據(jù)的方差s2＝    ▲    ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了選拔參加奧運(yùn)會(huì)選手，教練員對(duì)甲，乙自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行測(cè)試，測(cè)得他們的最大速度
的數(shù)據(jù)如下表所示（單位m/s）
請(qǐng)判斷誰(shuí)參加這項(xiàng)重大比賽更合適，并闡述理由。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

數(shù)據(jù)5,4,4,3,6,2的眾數(shù)為              

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在抽查某產(chǎn)品的尺寸的進(jìn)程中，將其尺寸分成若干組，是其中的一組，已知該組的頻率為，該組的直方圖的高為，則___________________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某棉紡廠為了解一批棉花的質(zhì)量，從中隨機(jī)抽測(cè)了100根棉花纖維的長(zhǎng)度(棉花纖維的長(zhǎng)度是棉花質(zhì)量的重要指標(biāo))，所得數(shù)據(jù)均在區(qū)間[5,40]中，其頻率分布直方圖如圖所示，則在抽測(cè)的100根棉花纖維中，有        根的長(zhǎng)度小于20mm.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是某次民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上，幾位評(píng)委為某民族舞蹈節(jié)目打出分?jǐn)?shù)的莖葉圖，則其中位數(shù)和眾數(shù)分  別是（   ）
 1      4
4      6    4      4    7
2      2
A．84，92B．84，84C．86，92D．86，84

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同步練習(xí)冊(cè)答案