已知集合

(1)求集合AB

(2)求。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合S={1,2,3,…,2011,2012}設(shè)A是S的至少含有兩個(gè)元素的子集,對(duì)于A中的任意兩個(gè)不同的元素x,y(x>y),若x-y都不能整除x+y,則稱集合A是S的“好子集”.
(Ⅰ)分別判斷數(shù)集P={2,4,6,8}與Q={1,4,7}是否是集合S的“好子集”,并說明理由;
(Ⅱ)證明:若A是S的“好子集”,則對(duì)于A中的任意兩個(gè)不同的元素x,y(x>y),都有x-y≥3;
(Ⅲ) 求集合S的“好子集”A所含元素個(gè)數(shù)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合M={1,2,3,4,5},L={-1,2,3,5,7}.
(1)用列舉法表示集合A={x|x∈M,且x∉L};
(2)設(shè)N是M的非空真子集,且a∈N時(shí),有6-a∈N,試寫出所有集合N;
(3)已知M的非空子集個(gè)數(shù)為31個(gè),依次記為N1,N2,N3…,N31,分別求出它們各自的元素之和,結(jié)果依次記為n1,n2,n3,…n31,試計(jì)算:n1+n2+n3+…+n31的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省高一第一次階段練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題滿分15分)已知集合M={1,2,3,4,5},.

(1)用列舉法表示集合;

(2)設(shè)N是M的非空真子集,且時(shí),有,試寫出所有集合N;

(3)已知M的非空子集個(gè)數(shù)為31個(gè),依次記為,分別求出它們各自的元素之和,結(jié)果依次記為,試計(jì)算:的值.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:0119 期末題 題型:解答題

已知集合,全集為實(shí)數(shù)集R。
(1)求;
(2)如果,求實(shí)數(shù)a的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A=

1)若A是空集,求a的取值范圍;

2)若A中只有一個(gè)元素,求a的值,并把這個(gè)元素寫出來;

3)若A中至多只有一個(gè)元素,求a的取值范圍

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