(本小題滿分13分)在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓)的左焦點(diǎn)為,且點(diǎn)上.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)已知直線的斜率為2且經(jīng)過橢圓的左焦點(diǎn).求直線與該橢圓相交的弦長(zhǎng)。
(Ⅰ).(Ⅱ)==。

試題分析:(1)根據(jù)橢圓的性質(zhì)可知焦點(diǎn)坐標(biāo)得到c的值,然后結(jié)合點(diǎn)在橢圓上得到a,b的關(guān)系式,進(jìn)而求解橢圓方程。(2)根據(jù)題意設(shè)出直線方程,那么與橢圓聯(lián)立方程組,結(jié)合韋達(dá)定理得到弦長(zhǎng)公式。
(Ⅰ)因?yàn)闄E圓的左焦點(diǎn)為,所以,
點(diǎn)代入橢圓,得,即
所以,所以橢圓的方程為.
(Ⅱ)直線的方程為
,消去并整理得,,
==,
點(diǎn)評(píng):解決該試題的關(guān)鍵是能夠熟練的利用a,b,c的關(guān)系式,求解橢圓的方程,以及能運(yùn)用設(shè)而不求的思想,設(shè)點(diǎn),接和韋達(dá)定理表示出弦長(zhǎng)公式。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)如圖,橢圓的左焦點(diǎn)為,右焦點(diǎn)為,離心率.過的直線交橢圓于兩點(diǎn),且△的周長(zhǎng)為

(Ⅰ)求橢圓的方程.
(Ⅱ)設(shè)動(dòng)直線與橢圓有且只有一個(gè)公共點(diǎn),且與直線相交于點(diǎn).試探究:在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在定點(diǎn),使得以為直徑的圓恒過點(diǎn)?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(I) 已知拋物線過焦點(diǎn)的動(dòng)直線l交拋物線于A,B兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn), 求證: 為定值;
(Ⅱ)由 (Ⅰ) 可知: 過拋物線的焦點(diǎn)的動(dòng)直線 l 交拋物線于兩點(diǎn), 存在定點(diǎn), 使得為定值. 請(qǐng)寫出關(guān)于橢圓的類似結(jié)論,并給出證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知直線lykx+2(k為常數(shù))過橢圓=1(ab>0)的上頂點(diǎn)B和左焦點(diǎn)F,直線l被圓x2y2=4截得的弦長(zhǎng)為d.
(1)若d=2,求k的值;
(2)若d,求橢圓離心率e的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分16分)
橢圓:的左、右頂點(diǎn)分別、,橢圓過點(diǎn)且離心率.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過橢圓上異于、兩點(diǎn)的任意一點(diǎn)軸,為垂足,延長(zhǎng)到點(diǎn),且,過點(diǎn)作直線軸,連結(jié)并延長(zhǎng)交直線于點(diǎn),線段的中點(diǎn)記為點(diǎn).
①求點(diǎn)所在曲線的方程;
②試判斷直線與以為直徑的圓的位置關(guān)系, 并證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在直角坐標(biāo)平面內(nèi),已知點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)滿足條件:,則點(diǎn)的軌跡方程是(    ).
A.B.C.()D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知橢圓,左右焦點(diǎn)分別為,
(1)若上一點(diǎn)滿足,求的面積;
(2)直線于點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,求直線的方程。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,F(xiàn)1、F2分別是橢圓的左、右焦點(diǎn),A和B是以O(shè)(O為坐標(biāo)原點(diǎn))為圓心,以|OF1|為半徑的圓與該橢圓的兩個(gè)交點(diǎn),且△F2AB是等邊三角形,則橢圓的離心率為(  )
A.B.C.-1 D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分16分)

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)為橢圓的右頂點(diǎn), 點(diǎn),點(diǎn)在橢
圓上, .

(1)求直線的方程;
(2)求直線被過三點(diǎn)的圓截得的弦長(zhǎng);
(3)是否存在分別以為弦的兩個(gè)相外切的等圓?若存在,求出這兩個(gè)圓的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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