【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),證明:函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn);
(Ⅲ)若函數(shù)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),記作,且,證明(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
【答案】(Ⅰ)當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;(Ⅱ)證明見(jiàn)解析;(Ⅲ)證明見(jiàn)解析.
【解析】
(Ⅰ)求得函數(shù)的導(dǎo)數(shù),分類討論,即可求解函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),由(Ⅰ)知函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,求得函數(shù)的最小值,記,利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)的單調(diào)性與最值,利用零點(diǎn)的存在定理,即可求解;
(Ⅲ)求得,得到,把欲證轉(zhuǎn)化為證,進(jìn)而得到,設(shè),等價(jià)于,令,利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)的單調(diào)性,即可求解.
(Ⅰ)的定義域?yàn)?/span>,
由,可得,
當(dāng)時(shí),,函數(shù)在上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),,即時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),即時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減.
綜上,當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),由(Ⅰ)知函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
所以.取,
記,所以在上單調(diào)遞減. .所以當(dāng),
,所以函數(shù)在上存在一個(gè)零點(diǎn).當(dāng)時(shí),,,所以函數(shù)在上存在一個(gè)零點(diǎn).所以,當(dāng)時(shí),函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn).
(Ⅲ)依題意得,,則,
因?yàn)?/span>有兩個(gè)極值點(diǎn),所以,
欲證等價(jià)于證,即,所以,
因?yàn)?/span>,所以原不等式等價(jià)于①,
由可得,則②,
由①②可知,原不等式等價(jià)于,即,
設(shè),則上式等價(jià)于時(shí),,
令,則,
因?yàn)?/span>,所以,所以在區(qū)間上單調(diào)遞增,
所以當(dāng)時(shí),,即,
所以原不等式成立,即.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,底面是矩形,平面平面,平面平面,是邊長(zhǎng)為4的等邊三角形,.
(1)求證:;
(2)求二面角的余弦值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面是平行四邊形,側(cè)面是邊長(zhǎng)為2的正三角形, , .
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)設(shè)是棱上的點(diǎn),當(dāng)平面時(shí),求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】年初,湖北出現(xiàn)由新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎.為防止病毒蔓延,各級(jí)政府相繼啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng),全國(guó)人心抗擊疫情.下圖表示月日至月日我國(guó)新型冠狀病毒肺炎單日新增治愈和新增確診病例數(shù),則下列中表述錯(cuò)誤的是( )
A.月下旬新增確診人數(shù)呈波動(dòng)下降趨勢(shì)
B.隨著全國(guó)醫(yī)療救治力度逐漸加大,月下旬單日治愈人數(shù)超過(guò)確診人數(shù)
C.月日至月日新增確診人數(shù)波動(dòng)最大
D.我國(guó)新型冠狀病毒肺炎累計(jì)確診人數(shù)在月日左右達(dá)到峰值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是矩形,沿對(duì)角線將折起,使得點(diǎn)在平面內(nèi)的射影恰好落在邊上.
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax3﹣ax﹣xlnx.其中a∈R.
(Ⅰ)若,證明:f(x)≥0;
(Ⅱ)若xe1﹣x≥1﹣f(x)在x∈(1,+∞)上恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)有編號(hào)分別為1,2,3,4,5,6,7,8的八個(gè)小球和編號(hào)為1,2,3,4,5,6,7,8的八個(gè)盒子.現(xiàn)將這八個(gè)小球隨機(jī)放入八個(gè)盒子內(nèi),要求每個(gè)盒子內(nèi)放一個(gè)球,要求編號(hào)為偶數(shù)的小球在編號(hào)為偶數(shù)的盒子內(nèi),且至少有四個(gè)小球在相同編號(hào)的盒子內(nèi),則一共有______種投放方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知圓Q:(x+2)2+(y-2)2=1,拋物線C:y2=4x的焦點(diǎn)為F,過(guò)F的直線l與拋物線C交于A,B兩點(diǎn),過(guò)F且與l垂直的直線l'與圓Q有交點(diǎn).
(1)求直線l'的斜率的取值范圍;
(2)求△AOB面積的取值范圍.
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