【題目】已知
(1)證明f(x)是R上的增函數(shù);
(2)是否存在實數(shù)a使函數(shù)f(x)為奇函數(shù)?若存在,請求出a的值,若不存在,說明理由.

【答案】
(1)證明:對任意x∈R都有3x+1≠0,∴f(x)的定義域是R,

設(shè)x1,x2∈R且x1<x2,則

∵y=3x在R上是增函數(shù),且x1<x2

∴3x1<3x2且(3x1+1)(3x2+1)>0f(x1)﹣f(x2)<0f(x1)<f(x2

∴f(x)是R上的增函數(shù)


(2)解:若存在實數(shù)a使函數(shù)f(x)為R上的奇函數(shù),則f(0)=0a=1

下面證明a=1時 是奇函數(shù)

∴f(x)為R上的奇函數(shù)

∴存在實數(shù)a=1,使函數(shù)f(x)為R上的奇函數(shù)


【解析】(1)先求函數(shù)的定義域,然后設(shè)x1 , x2∈R且x1<x2 , 通過化簡變形判定f(x1)﹣f(x2)的符號,最后根據(jù)單調(diào)性的定義進行求解;(2)若存在實數(shù)a使函數(shù)f(x)為R上的奇函數(shù),則f(0)=0求出a的值,然后利用奇函數(shù)的定義證明即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在寒假社會實踐活動中,對白天平均氣溫與某家奶茶店的品牌飲料銷量之間的關(guān)系進行了分析研究,他分別記錄了1月11日至1月15日的白天氣溫)與該奶茶店的品牌飲料銷量(杯),得到如表數(shù)據(jù):

日期

1月11號

1月12號

1月13號

1月14號

1月15號

平均氣溫

9

10

12

11

8

銷量(杯)

23

25

30

26

21

(1)若先從這五組數(shù)據(jù)中抽出2組,求抽出的2組數(shù)據(jù)恰好是相鄰2天數(shù)據(jù)的概率;

(2)請根據(jù)所給五組數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線性回歸方程式

(3)根據(jù)(2)所得的線性回歸方程,若天氣預(yù)報1月16號的白天平均氣溫為,請預(yù)測該奶茶店這種飲料的銷量.

(參考公式:,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A,B兩點5條連線并聯(lián),它們在單位時間內(nèi)能通過的最大信息量依次為2,3,4,3,2.現(xiàn)記從中任取三條線且在單位時間內(nèi)都通過的最大信息總量為ξ,則P(ξ≥8)=

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,李先生家住H小區(qū),他工作在C科技園區(qū),從家開車到公司上班路上有L1、L2兩條路線,L1路線上有A1、A2、A3三個路口,各路口遇到紅燈的概率均為 ;L2路線上有B1、B2兩個路口,各路口遇到紅燈的概率依次為

(1)若走L1路線,求最多遇到1次紅燈的概率;
(2)若走L2路線,求遇到紅燈次數(shù)X的數(shù)學(xué)期望;
(3)按照“平均遇到紅燈次數(shù)最少”的要求,請你幫助李先生從上述兩條路線中選擇一條最好的上班路線,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(選修4﹣5:不等式選講)
已知函數(shù)f(x)=|2x﹣1|+|2x+a|,g(x)=x+3.
(1)當a=﹣2時,求不等式f(x)<g(x)的解集;
(2)設(shè)a>﹣1,且當 時,f(x)≤g(x),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD底面是正方形,PA⊥底面ABCD,E,F(xiàn)分別為PA,PD中點.

(1)求證:EF∥面PBC
(2)求證:平面PBC⊥平面PAB.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)a,b均大于0,且 + =1.求證:對于每個n∈N* , 都有(a+b)n﹣(an+bn)≥22n﹣2n+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一幾何體的平面展開圖,其中ABCD為正方形,E,F分別為PA,PD的中點,

在此幾何體中,給出下面四個結(jié)論:

直線BE與直線CF異面; 直線BE與直線AF異面;

直線EF平面PBC; 平面BCE平面PAD.

其中正確的有(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某普通高中為了了解學(xué)生的視力狀況,隨機抽查了100名高二年級學(xué)生和100名高三年級學(xué)生,對這些學(xué)生配戴眼鏡的度數(shù)(簡稱:近視度數(shù))進行統(tǒng)計,得到高二學(xué)生的頻數(shù)分布表和高三學(xué)生頻率分布直方圖如下:

近視度數(shù)

0﹣100

100﹣200

200﹣300

300﹣400

400以上

學(xué)生頻數(shù)

30

40

20

10

0


將近視程度由低到高分為4個等級:當近視度數(shù)在0﹣100時,稱為不近視,記作0;當近視度數(shù)在100﹣200時,稱為輕度近視,記作1;當近視度數(shù)在200﹣400時,稱為中度近視,記作2;當近視度數(shù)在400以上時,稱為高度近視,記作3.
(1)從該校任選1名高二學(xué)生,估計該生近視程度未達到中度及以上的概率;
(2)設(shè)a=0.0024,從該校任選1名高三學(xué)生,估計該生近視程度達到中度或中度以上的概率;
(3)把頻率近似地看成概率,用隨機變量X,Y分別表示高二、高三年級學(xué)生的近視程度,若EX=EY,求b.

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