點(diǎn)為不等式組表示的平面區(qū)域上一點(diǎn)，則取值范圍為

（A）  （B）    （C）       （D）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知橢圓的右焦點(diǎn)，長(zhǎng)軸的左、右端點(diǎn)分別為,且.

（Ⅰ）求橢圓的方程；

（Ⅱ）過(guò)焦點(diǎn)斜率為的直線交橢圓于兩點(diǎn)，弦的垂直平分線與軸相交于點(diǎn). 試問(wèn)橢圓上是否存在點(diǎn)使得四邊形為菱形？若存在，試求點(diǎn)到軸的距離；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知集合是正整數(shù)的一個(gè)排列，函數(shù)

 

對(duì)于，定義：，，稱為的滿意指數(shù)．排列為排列的生成列．

（Ⅰ）當(dāng)時(shí)，寫(xiě)出排列的生成列；

（Ⅱ）證明：若和為中兩個(gè)不同排列，則它們的生成列也不同；

（Ⅲ）對(duì)于中的排列，進(jìn)行如下操作：將排列從左至右第一個(gè)滿意指數(shù)為負(fù)數(shù)的項(xiàng)調(diào)至首項(xiàng)，其它各項(xiàng)順序不變，得到一個(gè)新的排列．證明：新的排列的各項(xiàng)滿意指數(shù)之和比原排列的各項(xiàng)滿意指數(shù)之和至少增加．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在三棱錐中，平面，.

（Ⅰ）求證：；

（Ⅱ）設(shè)分別為的中點(diǎn)，點(diǎn)為△內(nèi)一點(diǎn)，且滿足，

求證：∥面；

（Ⅲ）若，，

求二面角的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于函數(shù)，下列結(jié)論中不正確的是

（A）在區(qū)間上單調(diào)遞增   （B）的一個(gè)對(duì)稱中心為

（C）的最小正周期為   （D）當(dāng)時(shí),的值域?yàn)?sub>

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的值是      ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知曲線：，曲線：.曲線的左頂點(diǎn)恰為曲線的左焦點(diǎn).

(Ⅰ)求的值；

(Ⅱ)設(shè)為曲線上一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)作直線交曲線于兩點(diǎn). 直線交曲線于兩點(diǎn). 若為中點(diǎn)，

    ① 求證：直線的方程為 ；

② 求四邊形的面積.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知命題：如果，那么；命題：如果，那么；命題：如果，那么.關(guān)于這三個(gè)命題之間的關(guān)系，下列三種說(shuō)法正確的是           (     )

① 命題是命題的否命題，且命題是命題的逆命題.

② 命題是命題的逆命題，且命題是命題的否命題.

③ 命題是命題的否命題，且命題是命題的逆否命題.

A．①③；     B．②；     C．②③     D．①②③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某程序框圖如圖所示，現(xiàn)在輸入下列四個(gè)函數(shù)，則可以輸出函數(shù)是                      （  ）.

   

     

     

   

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