在(x2+2x-3)5的展開式中,x的系數(shù)為( 。
A、800B、810
C、820D、830
考點(diǎn):二項(xiàng)式定理的應(yīng)用
專題:二項(xiàng)式定理
分析:利用分步乘法原理,把展開式中的項(xiàng)是由5個(gè)多項(xiàng)式各出一個(gè)因式乘起來(lái)的積,得出展開式中x的系數(shù)是什么.
解答: 解:(x2+2x-3)5展開式中含x的項(xiàng)是由5個(gè)多項(xiàng)式x2+2x-3,
在按多項(xiàng)式乘法運(yùn)算時(shí)僅一個(gè)多項(xiàng)式取出2x,其它4個(gè)多項(xiàng)式都取出-3,
∴展開式中x的系數(shù)為C51•2•(-3)4=810.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二項(xiàng)式定理的應(yīng)用問(wèn)題,解題時(shí)應(yīng)按分步乘法計(jì)數(shù)原理進(jìn)行解答,是基礎(chǔ)題目.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)點(diǎn)(2,-2)與雙曲線x2-2y2=2有公共漸近線的雙曲線方程為( 。
A、
x2
2
-
y2
4
=1
B、
x2
4
-
y2
2
=1
C、
y2
4
-
x2
2
=1
D、
y2
2
-
x2
4
=1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列命題:
(1)設(shè)A,B為兩個(gè)定點(diǎn),k為非零常數(shù),|PA|-|PB|=k,則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為雙曲線的一條分支;
(2)若等比數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn=2n+k,則必有k=-1;
(3)若x>0,則2x+2-x的最小值為2;
(4)雙曲線
x2
25
-
y2
9
=1與橢圓
x2
35
+y2=1有相同的焦點(diǎn);
(5)平面內(nèi)到定點(diǎn)(3,-1)的距離等于到定直線x+2y-1=0的距離的點(diǎn)的軌跡是一條直線.
其中正確命題的個(gè)數(shù)是( 。
A、1 個(gè)B、2個(gè)
C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)F1、F2分別為雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn),雙曲線上存在一點(diǎn)P使得(|PF1|-|PF2|)2=b2-3ab,則該雙曲線的離心率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著蘋果6手機(jī)的上市,很多消費(fèi)者覺(jué)得價(jià)格偏高,尤其是一部分大學(xué)生可望而不可及,因此“國(guó)美在線”推出無(wú)抵押分期付款購(gòu)買方式,某分期店對(duì)最近100位采用分期付款的購(gòu)買者進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示:
付款方式分1期分2期分3期分4期分5期
頻    數(shù)3525a10b
已知分3期付款的頻率為0.15,并且店銷售一部蘋果6,顧客分1期付款,其利潤(rùn)為1千元;分2期或3期付款,其利潤(rùn)為1.5千元;分4期或5期付款,其利潤(rùn)為2千元,以頻率作為概率.
(Ⅰ)求事件A:“購(gòu)買的3位顧客中,至多有1位分4期付款”的概率;
(Ⅱ)用X表示銷售一該手機(jī)的利潤(rùn),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

由數(shù)據(jù)1,2,3組成可重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),試求三位數(shù)中至多出現(xiàn)兩個(gè)不同數(shù)字的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人同時(shí)參加環(huán)保知識(shí)晉級(jí)賽,競(jìng)賽規(guī)則是:如果第一輪比賽中有人晉級(jí),則比賽結(jié)束,否則進(jìn)行同等條件下的第二輪比賽,最多比賽兩輪.每輪比賽甲晉級(jí)的概率為0.6,乙晉級(jí)的概率為0.5,甲、乙兩人是否晉級(jí)互不影響.求:
(1)比賽只進(jìn)行一輪的概率P(A);
(2)設(shè)晉級(jí)的人數(shù)為X,試求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A(0,-5),B(0,5),|PA|-|PB|=2a,當(dāng)a=3或5時(shí),P點(diǎn)的軌跡為( 。
A、雙曲線和一條直線
B、雙曲線和兩條直線
C、雙曲線的一支和一條直線
D、雙曲線的一支和一條射線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若C=30°,AC=3
3
,AB=3,則△ABC的面積為
 

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